2020春四年级数学下册4小数的意义和性质5小数的近似数教学课件新人教版.pptx

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1、求小数的近似数例（1）一、新知铺垫1、省略万位后面的尾数，求出近似数56874≈136489≈7654876≈1039654≈小结：我们再求整数近似数使用是四舍五入法。6万14万765万104万2、在里填上合适的数字（1）哪些数的个位数四舍后成为360？360（2）哪些数的个位数五入后成为500？49预设：可以填预设：可以填1.2.3.4.5.6.7.8.9.≈360≈500二、探究新知预设：两位同学说的是豆豆的身高的近似值。问题：两位同学说的豆豆的身高，和实际身高为什么不一样呢？小于5，舍去0.984≈0.98如果保留一位小数

2、，就要把百分位上和后面的数省略。0.984≈大于5，向前一位进一1.0如果保留一位小数，就要把百分位上和后面的数省略。想一想；0.984≈1大于5，向前一位进一如果保留整数，就要把十分位和后面的数省略。0.984≈11.0表示精确到十分位，1表示精确到个位，1.0精确程度高？还是1精确程度高？在表示近似数时，1.0后面的”0“可以去掉吗？≈1.00.984小组讨论：0.9840.984它们的近似数一样吗？如果不同，哪个近似数会更精确一些？注意:在表示近似数时，小数的末尾的0不能去掉。求近似数，保留整数表示精确到个位；保留一位小数

3、，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位.......保留哪位，就要把哪位后面的数都省略。三、巩固练习：1、求下面小数的近似数（1）0.2561.098712.006（保留两位小数）≈0.26≈1.10≈12.01（2）3.729.05480.58（保留一位小数）≈3.7≈0.6≈9.12、按照要求写出表中小数的近似数保留整数保留一位小数保留两位小数0.95710.52983.42950.256711.00.961110.510.5333.43.435050.350.263、将2.9826分别精确到个位，十分位，百分位

4、，千分位。2.9826≈2.9826≈2.9826≈2.9826≈33.02.982.983（个位）（十分位）（百分位）(千分位)（1）近似数是3.0的小数的取值范围是多少？近似数是3的小数的取值范围是多少？（2）3.0和3表示的取值范围一样吗？哪个更精确？讨论:近似数3.0的取值范围近似数3的取值范围在里填上合适的数字（1）哪些小数的百分位四舍后成为3.6？3.6（2）哪些小数的百分位五入后成为5.0？4.9预设：可以填预设：可以填1.2.3.4.5.6.7.8.9.≈3.6≈5.0讨论:在里填上合适的数字（1）哪些两位小数四

5、舍五入后成为3.6？3.6≈5.0.（2）哪些两位小数四舍五入后成为5.0？四、拓展应用..≈你学会了什么？课堂总结五、布置作业：课本练习十三1、2、5、6.谢谢