在方格纸上放大、缩小图形.pptx

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1、放大与缩小放大与缩小再次备课的想法,让学生有直观的认识,并且突出放大与缩小的本质是形状没变,大小变了正定县子龙小学董雅梅1、观察用小棒摆成的三个等边三角形,你发现了什么?三个三角形形状完全一样,第一个三角形各边都有1根小棒,第二个三角形各边都有2根小棒,第三个三角形各边都有三根小棒2、第一个三角形和第二个三角形比较,可以怎样说?第二个三角形的每条边都是第一个三角形的2倍,可以这样说:第一个三角形的边长放大到原来的2倍就能得到第二个三角形。第一个三角形的每条边都是第二个三角形的,也可以说:把第二个三角形的每条

2、边缩小到原来的,就得到第一个三角形。3、第一个三角形和第三个三角形比较,可以怎样说?第三个三角形的每条边都是第一个三角形的3倍,可以这样说:第一个三角形的边长放大到原来的3倍就能得到第三个三角形。第一个三角形的每条边都是第三个三角形的,也可以说:把第三个三角形的每条边缩小到原来的,就得到第一个三角形。把下面长方形的各边放大到原来的2倍。放大后的长边是(3×2=)6个格长,宽边是(2×2=)4个格长ABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCDABCD

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