人工智能:基于耦合隐马尔可夫模型的输电线路状态评估

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时间:2017-12-07

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1、第27卷摇第4期计算机技术与发展Vol.27摇No.4摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇摇2017年4月COMPUTERTECHNOLOGYANDDEVELOPMENTApr.摇2017基于耦合隐马尔可夫模型的输电线路状态评估123111葛夕武,朱摇超,马骏毅,刘摇强,梁晟杰,吴国梁(1.南京供电公司,江苏南京210008;2.河海大学能源与电气学院,江苏南京210098;3.镇江供电公司,江苏镇江212001)摘摇要:架空输电线路是输电网络的重要组成部分,其运行状态将直接影响整个输电系统的运行可靠性。为了更好地掌握架空输电线路的运

2、行状态,需要准确地对其进行状态评估。为此,提出了一种基于人工智能的机器学习方法—耦合隐马尔可夫模型来对架空输电线路进行状态评估。根据评估要求收集架空输电线路在正常、注意、异常、严重四种状态下的历史评估数据并将数据进行归一化处理。利用该人工智能算法对归一化后的四类数据进行模型训练,得到四组不同状态下的模型参数,建立起正常、注意、异常、严重四个状态的耦合隐马尔可夫模型。将归一化后的评估数据带入建立好的四组模型当中,得到四个状态评估值,其中评估值最大的该组模型所对应的状态组别就是评估数据所反映的线路状态。采用该机器学习模型对某条架空输电线路进

3、行实证分析和评估,并将评估结果与实际的监控情况进行比较。分析和评估结果表明,所提出的方法具有一定的实用性和可行性。关键词:人工智能;机器学习;耦合隐马尔可夫模型;状态评估中图分类号:TP302摇摇摇摇摇摇文献标识码:A摇摇摇摇摇摇文章编号:1673-629X(2017)04-0164-06doi:10.3969/j.issn.1673-629X.2017.04.037StateEvaluationofTransmissionLineBasedonCoupledHiddenMarkovModel123111GEXi-wu,ZHUChao,

4、MAJun-yi,LIUQiang,LIANGSheng-jie,WUGuo-liang(1.NanjingPowerSupplyCompany,Nanjing210008,China;2.CollegeofEnergyandElectricalEngineering,HohaiUniversity,Nanjing210098,China;3.ZhenjiangPowerSupplyCompany,Zhenjiang212001,China)Abstract:Overheadtransmissionlineisanimportantpa

5、rtofthetransmissionnetwork.Therunningstatewilldirectlyaffectthereliabilityoftheoperationofthewholepowersystem.Inordertolearntherunningstateofthetransmissionlineexactly,itisneededtoevaluatethelineaccurately.AmachinelearningmethodbasedonartificialintelligencecalledCoupledC

6、oupledHiddenMarkovModel(CHMM)hasbeenproposedfortheassessmentofthestateoftheoverheadtransmissionline.Accordingtotheassessmentdemand,thehistoricalassess鄄mentdataofoverheadtransmissionlineundernormal,abnormal,attention,seriousfourkindsofstatearecollected,andthedataarenor鄄ma

7、lized.TheartificialintelligencealgorithmisusedtotrainthenormalizedfourkindsofdatatoobtainthemodelparametersofthefourgroupsandfourstateshavebeenestablishedfortheCHMM.Thenormalizedtestdataarebroughtintothefoursetsofmodels,andthefourstateevaluationvaluesareobtained,inwhicht

8、hemaximumvalueofthemodelisthestateofthetestdata.Thismachinelearningmodelisappliedtoconducttheempiricala

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