2020届高考物理一轮复习第12单元波粒二象性和原子物理第31讲原子和原子核课件.pptx

2020届高考物理一轮复习第12单元波粒二象性和原子物理第31讲原子和原子核课件.pptx

ID:52868465

大小:1.77 MB

页数:69页

时间:2020-03-29

2020届高考物理一轮复习第12单元波粒二象性和原子物理第31讲原子和原子核课件.pptx_第1页
2020届高考物理一轮复习第12单元波粒二象性和原子物理第31讲原子和原子核课件.pptx_第2页
2020届高考物理一轮复习第12单元波粒二象性和原子物理第31讲原子和原子核课件.pptx_第3页
2020届高考物理一轮复习第12单元波粒二象性和原子物理第31讲原子和原子核课件.pptx_第4页
2020届高考物理一轮复习第12单元波粒二象性和原子物理第31讲原子和原子核课件.pptx_第5页
资源描述:

《2020届高考物理一轮复习第12单元波粒二象性和原子物理第31讲原子和原子核课件.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第31讲PART31原子和原子核教材知识梳理│考点互动探究│教师备用习题教材知识梳理卢瑟福线状n2r1教材知识梳理质子电子质子核内教材知识梳理重核轻核教材知识梳理【辨别明理】(1)原子中绝大部分是空的,原子核很小.()(2)核式结构模型是卢瑟福在α粒子散射实验的基础上提出的.()(3)氢原子光谱是由一条一条亮线组成的.()(4)玻尔理论成功地解释了氢原子光谱,也成功地解释了氦原子光谱.()(5)按照玻尔理论,核外电子均匀分布在各个不连续的轨道上.()(6)人们认识原子具有复杂结构是从英国物理学家汤姆孙研究

2、阴极射线发现电子开始的.()教材知识梳理(7)人们认识原子核具有复杂结构是从卢瑟福发现质子开始的.()(8)如果某放射性元素的原子核有100个,经过一个半衰期后还剩50个.()(9)质能方程表明在一定条件下,质量可以转化为能量.()教材知识梳理[答案](1)(√)(2)(√)(3)(√)(4)(×)(5)(×)(6)(√)(7)(×)(8)(×)(9)(×)考点一原子的核式结构考点互动探究1.α粒子散射实验1909~1911年,英国物理学家卢瑟福和他的助手进行了用α粒子轰击金箔的实验,实验发现绝大多数α粒

3、子穿过金箔后基本上仍沿原来方向前进,但有少数α粒子发生了大角度偏转,偏转的角度甚至大于90°,也就是说它们几乎被“撞”了回来.图31-1考点互动探究2.原子的核式结构模型在原子中心有一个很小的核,原子全部的正电荷和几乎全部质量都集中在核里,带负电的电子在核外空间绕核旋转.考点互动探究例1如图31-2所示是卢瑟福的α粒子散射实验装置.在一个小铅盒里放有少量的放射性元素钋,它发出的α粒子从铅盒的小孔射出,形成很细的一束射线,射到金箔上,最后打在荧光屏上产生闪烁的光点.下列说法正确的是()A.该实验是卢瑟福建立

4、原子核式结构模型的重要依据B.该实验证实了汤姆孙原子模型的正确性C.α粒子与原子中的电子碰撞会发生大角度偏转D.绝大多数的α粒子发生大角度偏转图31-2考点互动探究[答案]A[解析]卢瑟福根据α粒子散射实验,提出了原子核式结构模型,选项A正确;卢瑟福提出了原子核式结构模型的假设,从而否定了汤姆孙原子模型的正确性,B错误;电子质量太小,对α粒子的影响不大,选项C错误;绝大多数α粒子穿过金箔后,几乎仍沿原方向前进,D错误.考点互动探究变式题1在α粒子散射实验中,电子对α粒子运动的影响可以忽略.这是因为与α粒子

5、相比,电子的()A.电荷量太小B.速度太小C.体积太小D.质量太小[答案]D考点互动探究变式题2[2015·安徽卷]如图31-3所示是α粒子(氦原子核)被重金属原子核散射的运动轨迹,M、N、P、Q是轨迹上的四点,在散射过程中可以认为重金属原子核静止不动.图中所标出的α粒子在各点处的加速度方向正确的是()A.M点B.N点C.P点D.Q点图31-3考点互动探究[答案]C[解析]首先明确α粒子和重金属原子核均带正电荷,相互排斥,且作用力在二者连线上,再由牛顿第二定律知,被散射的α粒子的加速度由重金属原子核的斥力

6、产生,所以图中加速度方向标示正确的仅有P点,故C正确.考点二玻尔理论和氢原子能级结构考点互动探究(1)氢原子从高能级(能量为E1)向低能级(能量为E2)跃迁,辐射的光子能量hν=E1-E2;反之,原子从低能级吸收光子能量hν,则向高能级跃迁,hν=E1-E2.辐射或吸收的光子能量一定等于原子的能级差.考点互动探究考点互动探究考点互动探究例2(多选)如图31-4所示是氢原子的能级图,一群氢原子处于n=3能级,下列说法中正确的是()A.这群氢原子跃迁时能够发出3种不同频率的光子B.这群氢原子发出的光子中,能量

7、最大为10.2eVC.从n=3能级跃迁到n=2能级时发出的光波长最大D.这群氢原子能够吸收任意光子的能量而向更高能级跃迁图31-4考点互动探究[答案]AC考点互动探究变式题1图31-5甲为氢原子的能级图,图乙为氢原子的光谱图.已知谱线b是氢原子从n=5的能级直接跃迁到n=2的能级时发出的光谱线,则谱线a可能是氢原子()图31-5乙考点互动探究A.从n=2的能级跃迁到n=1的能级时发出的光谱线B.从n=3的能级直接跃迁到n=1的能级时发出的光谱线C.从n=4的能级直接跃迁到n=1的能级时发出的光谱线D.从n

8、=4的能级直接跃迁到n=2的能级时发出的光谱线考点互动探究[答案]D考点互动探究变式题2[2018·浙江金华十校联考]如图31-6所示是氢原子的能级图.处于基态的氢原子被某外来单色光激发后跃迁到n=5能级,然后发出光线.已知普朗克常量h=6.63×10-34J·s,则()A.该外来单色光的能量为12.75eVB.该氢原子发射的所有谱线中,最长的波长为4000nmC.该氢原子发射的所有谱线中,最短波长的光子动量为6.97×10-

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。