2020春四年级语文下册第一单元1古诗词三首习题课件新人教版.pptx

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1、1古诗词三首一、给下面的字选择正确的读音,打上“√”。徐(xǘxú)篱(lìlí)疏(shūsū)剥(bōbē)二、读拼音,写词语。zhùsù(住宿)zácǎo(杂草)xīyǒu(稀有)fánɡyán(房檐)lǎowēnɡ(老翁)chúdì(锄地)√√√√三、比一比,组词语。四、写出下面句子中加点词语的意思。五、读一读,填一填。1.“杂兴”中“兴”的读音是xìnɡ,这是一个多音字,它的另一个读音是xīnɡ,可组词为兴奋。2.“清平乐”是词牌名,其中“乐”在里面读yuè。六、根据课文内容判断下面句子,对的

2、打“√”,错的打“×”。1.《宿新市徐公店》这首诗前两句是静态描写,后两句是动态描写。全诗动静结合,情景交融,充满了春的气息。(√)2.“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。”这句诗让我们仿佛看到了恬静的乡村美景。(√)3.《清平乐·村居》是一首词,作者是唐朝的辛弃疾。这首词字里行间处处洋溢着作者对农村生活的喜爱之情。(×)七、重点句子解读。1.大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。(1)“亡”这里读wú。(2)这两句词写出了大儿子和中儿子的勤劳,目的是衬托小儿子的天真、活泼。(3)对这两

3、句词理解错误的一项是(C)A.“喜”这个字是词的点睛之笔。B.小儿的顽皮和活泼为这幅乡村图增添了更为祥和、温馨的气氛。C.作者比较喜欢小儿子,因为小儿子比其他两个儿子更可爱,更讨人喜欢。D.“卧”字用得最妙,它写出了小儿躺在溪边剥莲蓬吃的顽皮劲儿,使天真活泼的小儿形象跃然纸上。2.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。(1)这句诗出自宋代诗人范成大写的《四时田园杂兴(其二十五)》。(2)用“”画出诗句中描写颜色的词语。金黄雪白(3)诗句中描写的景物有梅子、杏子、麦花和菜花。八、课内阅读。宿新市徐公店篱落疏疏一

4、径深,树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。1.补充诗句。2.看图,写诗句。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。3.写出下面诗句的意思。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?含有醉意的吴地方言,听起来温柔又美好,那满头白发的老人是谁家的呀?4.从诗中“新绿”“未成阴”等词语可以看出本诗所描写的季节是暮春。5.“急走、追”这两个动词十分形象、贴切,将儿童天真活泼、好奇的神态刻画得惟妙惟肖。九、课外阅读。四时田园杂兴(其三十一)昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。1.这首诗描写的是

5、夏季(季节)的景象。2.诗歌的第一、二句写的是(A)A.农民劳动的繁忙景象。B.农民休息的景象。C.农民白天绩麻,晚上耘田的劳动景象。3.诗中“童孙”指的是孩子们。4.最后一句表现了农村儿童的天真情趣。