2020春四年级语文下册综合学习习题课件新人教版.pptx

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1、综合学习一、阅读材料,回答问题。材料一对于吃的问题,圣人孔子曾有过这样的言论:“食不厌精,脍不厌细(饭菜越精致越细腻越好)”,“色恶不食(颜色不好看的东西不吃)”,“臭恶不食(变质变味的东西不吃)”,“割不正不食(肉割得不方正不吃)”。时隔两千多年,我们再来品味这些话,感到它谈论的不仅是一种饮食习惯,更是一种生活态度,一种阅读品位,一种审美倾向,一种人生追求。1.饮食是一种文化,请你再讲述一种与古代名人有关的饮食文化(可以是有关饮食的古诗词)。苏东坡的诗句:纤手搓来玉色匀,碧油煎出嫩黄深。2.“青辣椒和红辣椒”,菜名被创意为“绝代双骄”。请你创意一个菜名,并简要加以说明。示例

2、:青龙卧雪——青瓜蘸白糖。3.中国有很多传统节日及饮食风俗。请你举一例当地传统节日及饮食风俗。传统节日:中秋节饮食风俗:吃月饼材料二中央人民广播电台文体新闻部主任表示,少年儿童更要了解党的光辉历史、丰功伟绩,培养爱祖国爱人民的精神品格,成为“家事国事天下事,事事关心”的小公民。1.请你把材料概括为“一句话新闻”。(不超过10字)儿童不能只读书2.过去有人说,学生应该“双耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。材料则告诉我们,不仅要读圣贤书,还要关心国内外大事。请你以“读书”为话题,以“家事国事天下事,事事关心”为下联,写出上联:。风声雨声读书声,声声入耳材料三网络中心记者昨日与小姑娘

3、对话,一问一答之间,小姑娘对“和谐”的理解跃然纸上,“大家团结友爱,互相帮助。比如说,每天早上大家都是面带微笑的,爸爸妈妈高高兴兴去上班,我们高高兴兴地去上学,爷爷奶奶高高兴兴地安度晚年……”。1.你对“和谐”是怎么理解的?简单地写一写。师生和和融融,夫妻团团圆圆,兄弟姐妹友友爱爱。2.请你写一句创建和谐社会的宣传语。社会和则安,国家和则强。二、仔细观察右图,回答问题。1.图中的两个小朋友在做什么?他们是怎样说的?示例:下雨了,拿着铲子的小女孩看着小苗说:“下雨好极了!”拿着足球的小男孩说:“下雨糟透了!”2.这幅图让你明白了什么道理?示例:什么事情都有两面性。三、根据漫画,

4、回答问题。1.这幅图讲述的是什么样的一个故事?请你简单地描述一下。讲的是人和奶牛的故事。人不停地从奶牛身上挤奶,但却从来不喂东西给它吃,最后牛死了。2.从这幅图中,你得到了什么启发?我们不能只索取而不付出。四、口语交际。1.有位外国学者读了钱钟书先生的《围城》,就给钱钟书打电话说想见见他。钱钟书先生在电话里说:“假如你吃了个鸡蛋觉得很好,又何必一定去找下这只蛋的鸡呢?”这段话中的“鸡蛋”是指钱钟书先生的《围城》,“鸡”是指钱钟书先生,钱钟书先生的言外之意是说你没必要同我见面。2.如果让你对在地震中受到伤害的同龄人说几句话,你会说:示例:你们一定要坚强,我们和你们在一起。3.如

5、果你不小心伤害了你的好朋友,你打算向他道歉,你会说什么呢?示例:对不起,我伤害了你,请你原谅我。4.父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母呢?请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。示例:送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡;给父母洗洗脚;通过努力取得好成绩等。