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时间：2020-03-29
《2020春二年级语文下册课文619大象的耳朵课件新人教版.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、19大象的耳朵一、给下列生字注音。dāyíshùgānwǔfán耷咦竖竿舞烦二、读拼音,写词语。扇子遇到不安头痛快慢小兔最后两根三、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。√√√√√四、连一连,组成词语。五、照样子,一字组两词。例:安(安全)(不安)遇(遇到)(遇见)扇(扇子)(扇风)兔(兔子)(小兔)痛(痛苦)(疼痛)根(根本)(两根)最(最后)(最好)六、照样子,写出ABAC式词语。自言自语全心全意人山人海土生土长一、给下面的句子加上标点。1.怎么才能让耳朵竖起来呢?2.大象说:“我生来就是这样啊。”3.小鹿、小马,还有小老鼠,见到了大象,都要说他的耳朵。
2、二、照样子,写句子。三、阅读课文片段,完成练习。怎么才能让耳朵竖起来呢?每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”1.大象是怎么让耳朵竖起来的?用“”画出相关句子。每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。2.大象的耳朵竖起来后,小虫子在大象的耳朵眼儿里跳舞。3.大象为什么又让耳朵耷拉下来了呢?因
3、为(①)①大象的耳朵天生就是耷拉下来的,他想回到原来的样子。②大象想跟其他小动物的耳朵不一样。4.“人家是人家,我是我。”你觉得这句话告诉我们一个什么道理?例:这句话告诉我们:不要盲目模仿别人,要从实际出发。
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