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《2020春四年级语文下册第六单元测试卷习题课件新人教版.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第六单元测试卷(时间:80分钟 满分:100分)一、积累与运用。(44分)1.把下面加点字的音节补充完整。(8分)2.根据语境,读拼音,写字词。(12分)(1)警察mài(迈)着大步追上去,一把抓住小偷的ɡēbo(胳膊),大声呵斥:“把东西交出来。”(2)chèn(趁)上课铃响时,他拿出了文具盒里的qiānbǐ(铅笔)。(3)战争结束了,山坡上到处是dírén(敌人)的shītǐ(尸体)。3.读一读,连一连。(6分)空寂的 芦花柔软的 街面倔强的 活鱼4.根据要求完成句子练习。(12分)(1)妈妈不让雨
2、来耍水,怕出危险。(改变语序,不改变句子的意思)妈妈怕出危险,不让雨来耍水。(2)葵花很想戴银项链。 葵花没有跟妈妈要。(用合适的关联词合并成一句话)虽然葵花很想戴银项链,但是她没有跟妈妈要。(3)“雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。”这是动作描写,联系上下文,我们可以知道雨来这样做是为了保护李大叔的安全,从中可以体会到雨来的机智勇敢。5.根据课文内容判断下面的句子,对的打“√”,错的打“×”。(6分)(1)芦花鞋的制作工序:采芦花、搓进草绳、编织成鞋。(√)(2)我们家的男子汉,是我们家的孩子。(×)(3)雨来是一个不畏强敌的孩子。(√)二、阅读
3、与理解。(21分)1.课内阅读。(10分)芦花鞋(节选)(1)从文中找出合适的词语填空。(2分)(清新)的空气一(股)稻草香(2)选文中的“吸引住了”“啧啧啧地感叹不已”说明芦花鞋非常好看,受到了城里人的喜爱和称赞。(4分)(3)从文中的加点词语可以看出。(4分)城里人对芦花鞋的喜爱2.课外阅读。(11分)钓鱼竿里的秘密抗日战争时期,李勇是八路军的小交通员。一天,八路军要他送一份情报给游击队。李勇找出了一根钓鱼竿,把情报塞进竿里,又找来一只小铁桶,桶里放了两条鱼。他一手提着小铁桶,一手拿着钓鱼竿出发了。李勇出了村,经过敌人的岗哨时,一个日本兵喊道:“站住!
4、上哪儿去?”李勇晃着手里的小铁桶,满不在乎地回答:“卖鱼去!”日本兵跑过来,搜遍李勇的全身,连扎在头上的毛巾也揭下来查过了,可是,什么也没有发现。敌人还不死心,嚷着:“小家伙,把手里的东西给我看看!”李勇故意把桶往身后一挪。日本兵一把抢过铁桶,只见两条鱼在桶里活蹦乱跳,他两眼直瞪瞪地瞧着鲜鱼,连口水都要流出来了。这时,李勇跨前一步说:“把桶还我,我还得上街卖鱼呢!”日本兵恶狠狠地说:“快滚开!”李勇嘴里嘟囔着:“给鱼钱,给鱼钱!”日本兵举起刺刀说:“还不滚,杀死你!”机灵的李勇趁机跑过了敌人的岗哨,把情报送给了游击队。(1)从文中找出“ABB式”的词语:直
5、瞪瞪、恶狠狠。(2分)(2)“钓鱼竿里的秘密”指的是什么?(3分)李勇把情报塞进了钓鱼竿里,又在小铁桶里放了两条鱼,假装钓鱼回来,利用鱼转移鬼子的注意力。(3)用“”画出文中描写李勇语言的句子。想一想,李勇为什么要这样说。(4分)卖鱼去!把桶还我,我还得上街卖鱼呢!给鱼钱,给鱼钱!为了迷惑敌人,转移鬼子的注意力,以达到让敌人赶他走的目的。(4)你认为李勇是一个(A)的人。(2分)A.聪明、机智B.幽默、风趣C.胆小、懦弱三、表达与习作。(35分)1.口语表达。(5分)10月15日是“国际盲人节”。近日,某学校开展了“关爱盲人,体验黑暗生活”的活动。活动中,
6、学生们蒙上眼睛完成了找楼梯、找座位、写字等动作,很多学生在活动过程中都出现了失误。你觉得开展这样的活动有什么意义?示例:这样可以让我们更加体会到盲人的不容易。2.习作。(30分)同学们,生活中我们会学到很多本领,但万事开头难,在第一次做某件事的时候你是怎么想的,又是怎么做的?请以“第一次”为题,把自己当时的经历和感受与大家分享。略
