2019年九年级物理全册13.4电流的热效应课件（新版）北师大版2.pptx

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1、第十三章电功和电功率四电流的热效应它们将消耗的电能转化为什么能？这些用电器的共同特点，将消耗的电能转化为什么能？观察图片，你发现了什么？亲身体验伸出手感受一下！议一议上面这些图片中电线发生了火灾，说明导线会发热，那么导体在什么情况下会发热？电流通过导体时导体会发热，我们把这种现象叫做电流的热效应。.电流的热效应电流的三大效应热效应磁效应化学效应烫手不烫手合理猜测现象:电炉丝和导线通过的电流相同。为什么电炉丝热的发红，而导线却几乎不发热？根据此现象，你能提出什么问题？问题电流通过导体时所产生的热量多少与哪些因素有关？着火了！why？合理猜测烫手不烫手跟电

2、流有关跟电阻有关跟时间有关合理猜测演示实验实验方法实验目的研究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关实验原理当电流通过电阻丝时，电流产生的热量就使瓶中的煤油温度升高、温度计的示数上什，我们可以通过比较温度计示数的大小来比较电流产生的热量.控制变量法探究电流的热效应跟哪些因素有关制定计划请同学们阅读课本120页“演示”并看图13-16，了解实验装置及装置中用的器材，看一看你对该装置有什么质疑可以提出来。1、为什么实验中要用煤油？用水不行吗？水的比热容较大，需要的时间长。2、为什么是等量的煤油，不等量行吗？只有用等量的煤油，才能通过比较它们的温度来讨论电流产

3、生的热量，这叫控制变量法。演示电阻丝探究一：产热多少与电阻大小的关系实验验证②电流I③通电时间t热量与电阻的关系相同R甲R乙R甲>R乙实验发现：中的火柴棒先被点燃。结论：大R甲在电流、通电时间相同时，阻值的电阻产生的热量多。演示电阻丝探究二：产热多少与通电时间的关系实验验证热量与时间的关系①电阻R②电流I相同结论：在电阻、电流相同时，通电时间的电阻产生的热量多。长演示电阻丝结论：在通电时间、电阻相同时，电流越大的产生的热量多。探究三：产热多少与电流大小的关系实验验证①电阻R③通电时间t热量与电流的关系相同实验发现：火柴棒在电流的情况下的很快被点燃。结论

4、：大在电阻、通电时间相同时，电流的电阻产生的热量多。大试验结论结论1:在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，电流产生的热量越多。结论2:在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，电流产生的热量越多。结论3:在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长，电流产生的热量越多。焦耳（JamesPrescottJoule，1818—1889），英国物理学家。用近40年的时间做了400多次实验，研究热和功的关系。通过大量的实验，于1840年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。焦耳三、焦耳定律新知探究1.焦耳定律电流通过导体时产生的热量，

5、跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比。二.电流产生热量的表达式2.公式：单位：Q=I2RtQIRt焦安欧秒前面两个现象的解释1第一个为什么灯泡和导线是串联，灯泡的电阻大比导线的电阻大第二个为什么干路电流等于各个支路的电流之和。2烫手不烫手交流讨论思考：1、灯泡和电线串联在电路中，电流相同，灯泡热得发光，电线却不怎么热，这是它们？2、相同的导线如果将灯泡换成大功率的电炉，电线将显著发热，甚至烧坏电线，这又是因为什么不同？3、电熨斗，它通电的时间过长，会产生更多的热量，一不小心，就会损坏衣料。这又是为什么？电阻不同电流不同时间不同例1

6、：流过一根10欧姆的电阻丝的电流为2安培，问这根电阻丝在30秒内产热多少？例题例题2：一根电阻丝工作了10秒钟后产生1.8×104焦耳的热量，通过的电流是6安，这根电阻丝的电阻是多少大？3.一根60Ω的电阻丝接在36V的电源两端，在5min内共产生多少热量?1、为什么在炎热的夏天，电风扇、电视机在连续使用较长时间后要停用一会儿？为了散热，防止用电器因温度过高而烧坏。2、为什么在潮湿的天气，对长期不用的用电器，隔一段时间要通电一次？潮湿会降低绝缘性能，使电路工作失常，所以对长期不用的用电器，隔一段时间要通电，利用电热来趋潮。想一想，议一议