2019_20学年高中生物第3章细胞的基本结构第2节第1课时细胞器之间的分工课件新人教版必修.pptx

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1、第3章　第2节　细胞器——系统内的分工合作第1课时细胞器之间的分工课标要求1.说出各种细胞器的结构和功能。2.制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。素养要求1.生命观念：认知结构与功能相适应。2.科学探究：理解材料选择和实验操作方法的理论依据。内容索引一、细胞器之间的分工二、实验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体达标检测01一、细胞器之间的分工XIBAOQIZHIJIANDEFENGONG基础梳理1.分离细胞器的方法：。2.细胞器之间的分工(1)(2)(3)名称：。功能：细胞进行的主要场所，是细胞的“动

2、力车间”。名称：。功能：能进行，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。名称：。功能：细胞内合成和加工及合成的“车间”。差速离心法线粒体有氧呼吸叶绿体光合作用内质网蛋白质脂质(4)(5)(6)(7)(8)名称：。功能：主要是的“车间”及“发送站”。名称：。功能：是“”。名称：。功能：与细胞的有关。名称：。功能：细胞内的“消化车间”，能分解，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。名称：。功能：内有，可调节植物细胞内的环境，充盈的液泡可以使植物细胞保持坚挺。高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装核糖体生产

3、蛋白质的机器溶酶体衰老、损伤的细胞器液泡细胞液中心体有丝分裂巧记巧记细胞器的“0、1、2”3.细胞质(1)细胞质包括和两部分。(2)细胞质基质呈胶质状态，由_______________________________________________等组成。(3)细胞质基质是多种的场所。细胞质基质细胞器水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶化学反应4.各种细胞器的分类分布植物特有的细胞器叶绿体动物和某些低等植物特有的细胞器_______动、植物细胞共有的细胞器内质网、高尔基体、线粒体、核糖体、溶酶体原核

4、细胞仅有的细胞器_______结构不具膜结构的细胞器核糖体、中心体具单层膜结构的细胞器、液泡、溶酶体、高尔基体具双层膜结构的细胞器________________功能能合成有机物的细胞器核糖体、叶绿体、高尔基体、内质网与能量转换有关的细胞器线粒体、叶绿体成分含DNA的细胞器线粒体、叶绿体含RNA的细胞器核糖体、线粒体、叶绿体含色素的细胞器叶绿体、_____中心体核糖体内质网线粒体、叶绿体液泡特别提醒与细胞器有关的三个“不一定”(1)没有叶绿体的细胞不一定就是动物细胞，如植物根尖细胞也不含有叶绿体。(2)没有大液

5、泡的细胞也不一定就是动物细胞，如植物根尖分生区细胞没有大液泡。(3)有中心体的细胞不一定就是动物细胞，如某些低等植物细胞也含有中心体。判断正误(1)绿色植物所有的细胞中都有叶绿体()(2)可以通过观察细胞中是否含有中心体，判断该细胞是植物细胞还是动物细胞()(3)叶绿体、线粒体属于细胞的亚显微结构，必须用电子显微镜才能观察到()(4)溶酶体只能消化分解入侵的病菌，不分解细胞内部结构()(5)核糖体都游离分布在细胞质中，是蛋白质合成、加工的场所()×××××02二、实验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体SHIYAN

6、：YONGGAOBEIXIANWEIJINGGUANCHAYELVTIHEXIANLITI基础梳理1.实验原理(1)叶绿体呈绿色、扁平的或球形，不需染色，制片后直接观察。(2)线粒体呈无色，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等，用染液染成蓝绿色后制片观察。椭球形健那绿2.实验步骤(1)观察叶绿体清水镊子盖玻片叶片细胞形态和分布(2)观察线粒体健那绿染液消毒牙签盖玻片口腔上皮细胞蓝绿色无色3.注意事项(1)观察叶绿体常选用藓类的叶片。这是因为藓类的叶片薄而小，仅有一两层叶肉细胞，叶绿体清楚，可取整个小叶直接制片。若用

7、菠菜叶作为实验材料，要取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮，因为叶绿体主要分布在叶肉细胞中，叶表皮处无叶绿体，接近下表皮处是海绵组织，细胞排列疏松，细胞分散，易撕取，便于观察。(2)实验过程中的临时装片要始终保持有水状态，避免细胞活性受到影响。(3)用口腔上皮细胞作为实验材料观察线粒体时，要漱净口腔，防止食物碎屑对观察物像造成干扰。(4)盖盖玻片时，使盖玻片与载玻片成45°夹角，一侧先接触液滴，然后缓慢放下，防止产生气泡。学以致用用显微镜观察叶绿体和线粒体，请回答：(1)制作菠菜叶的临时装片时，应取菠菜叶的____表皮并

8、稍带些叶肉作为观察对象，因为该细胞内的叶绿体的体积较____，数目______。高倍镜下可观察到叶绿体呈_____________________形，分布在________中。观察一段时间后，可以发现叶绿体在细胞质中是______(填“移动”或“静止”)的。(2)如果先用高倍镜观察，可能会出现什么情况？__________________________________________