三年级数学下册九数据的收集和整理（二）课件1苏教版.pptx

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1、第九单元数据的收集和整理（二）9.1数据的收集和整理（1）教材第96～98页1．你们知道自己的生日在哪个月吗？课题引入今天这节课，我们一起研究统计有关的知识。教学新知例1：怎么才能知道全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的人数最少呢？（2）将分组调查每个月出生的人数填在下面的记录表中。（1）教学新知例2：想一想，可以怎样汇总全班的数据？【答案】将各组每个月出生的人数相加，得出全班每个月出生的人数。【结论】要统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。调查的对象不同，得到的结果不一定相同。把数据按不同标准分类，

2、可以得到不同的信息。例3：把上面的数据按季度分类，看看哪个季度出生的人数最多。知识要点1.要统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。2.调查的对象不同，得到的结果不一定相同。3.把数据按不同标准分类，可以得到不同的信息。数据的收集和整理知识点1：数据的整理和收集的方法。知识梳理例1：你的艺术特长是什么？全班中有哪种特长的人数最多？先在小组里调查，再全班汇总。【答案】你的艺术特长是什么？把你的艺术特长告诉你的小组长，小组长进行统计。再把8个小组长的合并统计出全班的情况，这样就能看出全班中有哪种特长的人数最多。种类

3、舞蹈绘画人数【结论】要统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。知识梳理小练习：你今年多大了？全班哪种年龄的人数最多？先在小组里调查，再全班汇总。【答案】略。要统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总。年龄8岁9岁10岁11岁人数玩抛硬币的游戏，四人小组活动，每人抛20次，先记录正面或反面朝上的次数，再小组汇总，把结果填入下表。课堂练习【答案】略。朝上的面正面反面次数2.玩抛正方体的游戏：做一个正方体，在正方体的6个面画上不同的图形，四人小组活动，每人抛15次，先记录正面或反面朝上的次数，再小组汇总，把结果填入

4、下表。课堂练习【答案】略。朝上的图形三角形正方形圆形长方形五角星四边形次数3.你家里有几口人？先在小组里调查，再全班汇总。课堂练习【答案】略。人口数3人4人5人6人7人人数4.你喜欢的颜色是什么？全班喜欢哪种颜色的人最多？先在小组里调查，再全班汇总。课堂练习【答案】略。颜色红色黄色白色绿色紫色黑色人数课后习题1.下面的图形，请先按形状分类整理并填表，再按着色分类整理并填表。形状合计五角星个数颜色合计黑色个数三角形长方形108927白色91827课后习题2.你喜欢哪种运动项目？全班喜欢哪种运动项目的人数最多？先在小组

5、里调查，再全班汇总。运动项目跳绳踢毽子打篮球人数【答案】略。课后习题3.（1）你喜欢哪种小动物?全班喜欢哪种小动物的人数最多？先在小组里调查，再全班汇总。【答案】略。动物小猴老虎小鸟人数（2）把上面的数据重新分类，填一填。动物分类鱼类爬行类鸟类两栖类哺乳类人数课后习题4.收集5月份天气情况，填入下表，小组讨论，该怎样收集数据？【答案】略。（1）根据统计情况说一说：这个月天气情况怎样？（2）算一算：阴天、雨天、晴天各占5月份总天数的几分之几？天气情况阴天晴天雨天天数