月英语六级作文必背高分句型.doc

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1、2010年6月英语六级作文必背高分句型.txt永远像孩子一样好奇,像年轻人一样改变,像中年人一样耐心,像老年人一样睿智。我的腰闪了,惹祸的不是青春,而是压力。。。。。。当女人不再痴缠,不再耍赖,不再喜怒无常,也就不再爱了。2010年6月英语六级作文高分句型 1.It作先行主语和先行宾语的一些句型  Shehadsaidwhatitwasnecessarytosay.  2.强调句型  Itisnotwhorulesusthatisimportant,buthowherulesus.  3."All+抽象名词"或"抽象

2、名词+itself"(very+形容词)  Hewasallgentlenesstoher.  4.利用词汇重复表示强调  Acrimeisacrimeacrime.  5."something(much)of"和"nothing(little)of"  "somethingof"相当于"tosomeextent",表示程度。在疑问句或条件从句中,则为"anythingof",可译为"有点","略微等。""译为毫无","全无"。"muchof"译为"大有","notmuchof"可译为"算不上","称不上","lit

3、tleof"可译为"几乎无"。somethinglike译为"有点像,略似。"  Theysaythathehadnouniversityeducation,butheseemstobesomethingofascholar.  6.同格名词修饰是指of前后的两个名词都指同一个人或物,"of"以及它前面的名词构一个形容词短语,以修饰"of"后面的那个名词。如"heroldsharperofafather",可译为:"她那骗子般的父亲"。  Thosepigsofgirlseatsomuch.  7.as…as…can

4、(may)be  Itisasplainasplaincanbe.  8."Itisin(with)…asin(with)"  Itisinlifeasinajourney.  9."asgoodas…"相等于,就像,几乎如。实际上,其实,实在。  Themerchantasgoodaspromisedtheorphanboy,thathewouldadopthim.  10."manyaswell…as"和"mightaswell…as""many  aswell…as"可译为"与其……,不如……,更好","以这样

5、做……为宜","如同……,也可以……"等等。"mightaswell…as"表示不可能的事,可译为"犹如……","可与……一样荒唐","与其那样不如这样的好"等等。  Onemayaswellnotknowathingatallasknowitimperfectly.  11."tomake…of"的译法(使……成为……,把……当作)  Iwillmakeascientistofmyson.  12.oo…+不定式",not(never)too…+不定式","too…not+不定式  Sheistooangrytos

6、peak.  13.only(not,all,but,never)too…todoso和"tooready(apt)+todo"结构中,不定式也没有否定意义,凡是"not","all""but等字后+"too…to,"不定式都失去了否定意义,在"tooready(apt)+todo"结构中,不定式也没有否定意义。  Youknowbuttooyelltoholdyourtongue.  14."nomore…than…"句型  Ahomewithoutloveisnomoreahomethanabodywithout

7、asoulisaman.  15."notsomuch…as"和"notsomuchas…"结构,"notsomuch…as"="notsomuch7/7as…",其中as有进可换用butrather,可译为:"与其说是……毋须说是……"。而"notsomuchas"="without(not)even,"可译为"甚至……还没有"。  Theoceansdonotsomuchdividetheworldasuniteit.  16."Nothingismore…than"和"Nothingisso…as"结构,"No

8、thingismore…than"和"Nothingisso…as"都具有最高级比较的意思,"NothingI"可换用"no","nobody","nowhere","little","few","hardly","scarcely"等等,可译为"没有……比……更为","像……再没有了","最……"等。  Nothingismoreprecio

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