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1、2012年6月17日托福机经（网友回忆） 2012年6月17日托福考试出现的是北美托福题的拼盘：R:101203NA,L:110415NA,口语：1,2,4题为2011年12月3日的考题，3,5题为2011年4月15日的考题，4,6题为2011年6月19日的考题；W1:110415NA,W2:101203NA。具体考试真题回忆如下：阅读1.关于高山和海洋的形成理论.最早地球是热的,后来变冷了.然后说十九世纪欧洲流行的一个某一个理论.好像干苹果.干的地方就陷了下去,形成了海洋.然后另外一些科学家质疑,说,为嘛非洲大陆和欧洲大陆的的一些动物化石标本一样的.于是之前那个理论解释说,因为以前是超
2、级大陆,冰川时期之间,大家都连一块的.然后又说后来又出现了别的理论.具体的忘记了.好像其中有一个细节说,海洋和高山之间的分布有着一定的关系.词汇题比较简单,就是几个理论绕来绕去2.说亚洲东南部,有很多会滑翔的动物.比如会飞的青蛙,小虫什么的.最开始大家觉得是因为那里的树很高.这样动物可以节约体力,进行长距离的有效滑翔。但是发现了这个理论的缺陷,因为在矮小的灌木丛里面,也发现了会滑翔的小虫子.而且,有的虫子在不是从最高处开始滑翔,而是在树的半中间就开始滑翔.然后科学家开始对比新西兰和亚洲的树木.发现了另外两个地区的气候,等等条件不同.然后又提出另外一种理论,说虫子滑翔是因为某些植物缺少树干
3、,或者是高的树和矮的树相间的.虫子因为缺少食物,他们经常需要长途旅行来寻找食物.因为某种植物的叶子是会分泌毒素的.另外,对一些动物来说,植物开花和结果的周期太长,所以他们也缺少食物.3.就是说长篇口述荷马史诗,奥赛德和伊索寓言.他们都是经过口述,后人艺术加工后形成的.科学家还做了一个实验.一发现了这种史诗太长了,单纯记肯定不行.因为每个人的版本都不一样.所以后人还是根据自己的风格加工了.不少细节题目.大家注意看哈5/5听力1.一个学生跑去问老师一个问题，课堂上提到的好像是utah洲经济崩溃后来又兴起，这个可以做她的researchtopic（有题目）.其中讲到为什么这个地方经济崩溃的原因
4、，有两个原因，注意听（有题目）。然后又讲道后来为什么又兴起了。最后建议学生怎么找材料（有题目）2.一个学生找buildingmanager,想问如何使用auditorium里的storeroom。但是这个manager开始还以为学生想预定一个auditorium，说叫他去找某某人（有题目）。学生解释他们有很多东西演出的时候需要用，想存在这个storeroom里，manager解释里面已经有东西了，请他们放在auditorium的其他地方，但是学生说其他地方太远了，搬来搬去不方便，有些东西重，有些东西容易碎（有题目）。最后manager同意了，但是请他们要小心。3.Biology讲人们怎么
5、用生物当中的一些特性用到工业界中（有题目）。其中举了一种蝴蝶。一般人们是通过pigments吸收一些颜色，从而显示出其他一些颜色，其中有讲到什么玻璃（有题目），但是利用这种蝴蝶，他们可以用其他方法产生颜色。这种蝴蝶的翅膀结构有助于产生颜色。具体怎么产生，听不太清楚。接着讲蝴蝶翅膀的结构对凝聚水珠的作用（有题目）。最后解释3个level，如何利用生物特性进行工业应用，目前.，只实现到第2个level，但是教授相信将来可以实现第3个level（有题目，悲剧，还没来得及选，时间就到了，咳）4.Earthscience。讲renewable能源利用。其中讲到wind应用，但是wind一个很大缺点
6、是不稳定（有题目）。因此提了3种技术如何对wind进行弥补（有题目）。一是利用水来发电，当wind不稳定的时候（有题目）。二是利用风产生air压力，然后把这些压力存储起来，当风不稳定的时候，释放这些压力，可以产生电力，但是有一些缺点（有题目）。三是像充电一样，先把电存储起来，当风不稳定的时候，就可以使用这些电。举了car类似的例子（有题目）5.Art讲如何利用一些技术来区分原作与copy。开始解释如何利用分辨stylelist来区分，但是这个太难，为什么难（有题目）。接着讲利用判断画板木头材料的年龄来区分。原作肯定要比copy早。其中解释了5/5一大段怎么判断，好像还满重要的，有讲到怎么
7、看那个年龄早（有题目）。然后举了一个例子，人们怎么区分其中一幅画是原作（意图是什么，有题目）。接着讲了另外一种技术infra…reaction用一种光去看画中，作者所打的草图。一个例子中，因为原作的草图很仔细，copy草图很水，则判断出哪个是copy（有题目）口语2010.12.3NA1.Whatdoyouthinkisthebiggestchallengeforuniversitystudentsandwhy?Givedetail
