二年级数学上册第六单元《数学广场点图与数》课件沪教版五四制.pptx

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1、数学广场——点图与数破译密码打开宫门欢迎来到点图与数的宝库，探索数与点图之间的秘密。2×3=6233422333×4=122×2=43×3=92×33×42×23×3图形分类：你是按照什么标准来分的？为什么2×2、3×3的点图是正方形？长方形正方形正方形点图所对应的乘法算式两个因数相同。你能列几个这样的算式？1×12×23×35×5两个相同的因数相乘所得到的数，我们把它叫做“平方数”。平方数4×41491625平方数也是偶数你还知道哪些100以内的平方数？6×6=368×8=647×7=499×9=814×1=4４个相同的平方数拼合在一起会变成什么？4×4=　

2、16用4块相同的平方数可以拼一个新的平方数．奇数与偶数１４９162525＋３＋５＋７＋９＝奇数加奇数，得到的是一个偶数。练习二4×=936看图填数，说说你发现的规律。用4块相同的平方数点图可以拼一个新的平方数点图．用4个相同的平方数相加可以得到一个新的平方数．练习二练习三练习一1+3=1+3+5=1+3+5+7=1+3+5+7+9=492516练习三填空，说说你是怎样计算的？从1开始，几个连续奇数相加，得到的是一个平方数。5×5=253×3=91、两个相同因数相乘得到的数就是平方数。2、能用点图摆出来的最小的平方数是1。3、用4块相同的平方数可以拼一个新的平方

3、数。4、奇数与平方数的关系：从1开始，几个连续奇数相加，就是一个平方数。本课小结数学广场——点图与数破译密码打开宫门欢迎来到点图与数的宝库，探索数与点图之间的秘密。2×3=6233422333×4=122×2=43×3=92×33×42×23×3图形分类：你是按照什么标准来分的？为什么2×2、3×3的点图是正方形？长方形正方形正方形点图所对应的乘法算式两个因数相同。你能列几个这样的算式？1×12×23×35×5两个相同的因数相乘所得到的数，我们把它叫做“平方数”。平方数4×41491625平方数也是偶数你还知道哪些100以内的平方数？6×6=368×8=647

4、×7=499×9=814×1=4４个相同的平方数拼合在一起会变成什么？4×4=　16用4块相同的平方数可以拼一个新的平方数．奇数与偶数１４９162525＋３＋５＋７＋９＝奇数加奇数，得到的是一个偶数。练习二4×=936看图填数，说说你发现的规律。用4块相同的平方数点图可以拼一个新的平方数点图．用4个相同的平方数相加可以得到一个新的平方数．1+3=1+3+5=1+3+5+7=1+3+5+7+9=492516练习三填空，说说你是怎样计算的？从1开始，几个连续奇数相加，得到的是一个平方数。5×5=253×3=91、两个相同因数相乘得到的数就是平方数。2、能用点图摆出

5、来的最小的平方数是1。3、用4块相同的平方数可以拼一个新的平方数。4、奇数与平方数的关系：从1开始，几个连续奇数相加，就是一个平方数。本课小结