新编八级物理六章密的测量.doc

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1、新编八年级物理第六章:测量物质的密度班级___________姓名___________学号___________分数___________一、测量固体密度基础测量法1、(德州市2012年).(4分)小强同学想知道橡皮泥的密度有多大,他用天平、量筒、水和细线进行如图18所示的实验操作。(1)在调节天平时,小强发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧,为使天平横梁水平平衡,他应将平衡螺母向        端调。(2)在图18所示的实验过程中,合理的操作顺序是(填图下对应序号):        。(3)由

2、图18可知,橡皮泥质量m=g,通过计算,橡皮泥的密度ρ=      kg/m3。2、(辽宁省营口市2012年)实验室有如下器材:天平、量筒、烧杯(2个)、弹簧测力计、金属块、细线(质量和体积不计)、足量的水(密度已知)、足量的未知液体(密度小于金属块的密度)。(1)甲组选用上述一些器材测量金属块的密度,步骤是:①在量筒中倒入20mL水;②把金属块浸没在量筒的水中,如图甲所示,此时液面示数为        mL;③把天平放在水平桌面上,如图乙所示,接下来的操作是:a.               

3、                              ;b.向        (填“左”或“右”)调节平衡螺母,使天平平衡;c.在左盘放金属块,向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡,如图丙所示,金属块的质量m=         g。④计算金属块的密度是          kg/m3。7/7该实验所测密度与金属块实际的密度相比较        (填“偏大”或“偏小”)。3、(盐城市2012年)(6分)小刚为了测量不规则矿石的密度,做了如下实验:  (1)将天平放在   桌面上,移动游码至标

4、尺左端零刻度后,发现指针位置如图甲所示、此时应将横梁平衡螺母向    侧调节,横梁平衡后进行测量,结果如图乙所示,矿石的质量为   g.(2)在量筒中注入15mL水,系上细线后将矿石放入量筒,水面位置如图丙所示,矿石的体积为    cm3. (3)根据以上数据算得矿石的密度为  g/cm3. (4)假如细线的体积不能忽略,所测矿石的密度比真实值  (大/小).4、(2012年南京)某同学用天平和量筒测量小石块的密度.(1)测量原理是.(2)图甲为用天平测量小石块质量过程中的几个情境,合理的顺序是

5、(填字母).(3)有图甲(b)可知,小石块的质量是g.(4)将石块放入盛有40ml水的量筒中,静止时液面情况如图乙所示,则小石块的密度是kg/m3.5、(江苏省淮安市2012年)(5分)用托盘天平和量筒测定小石块的密度.(1)调节天平时,天平置于水平桌面上,游码移到标尺的“O”刻度后,天平指针静止时的位置如图甲所示,若使天平平衡,则应将_________向_______(选填“左”或“右”)移动.(2)调节天平平衡后,测量小石块质量的情景如图乙所示(天平下方为标尺的放大图),由此可知,被测小石块

6、的质量为_________g.(3)量筒中倒人适量的水,使小石块浸没在水中,量筒示数如图丙所示.该小石块的体积为___________cm3,密度为__________g/cm3.7/76、(吉林省2012年)、在测小石块的密度的实验中,小明先用天平测小石块的质量(如图16甲所示),小石的质量是   g,再用量筒测小石块的体积(如图16乙所示),测小石块的密度ρ1=    g/cm3;小丽做实验时,先用量筒测小石块的体积,再用天平测小石块的质量,测得的小石块的密度为ρ2,则ρ2  ρ1。7、(2

7、012年武汉市)某同学在实验室测量一块不规则的金属块的密度。(1)把托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻线处。观察到横梁指针指在分度盘中线的左侧,此时应将向_______旋动平衡螺母。(2)把金属块放在左盘,用镊子向右盘加减砝码后,观察到横梁指针的位置如图甲所示,此时应该调节         ,直到指针再次指在分度盘中线处。游码的位置和右盘中的砝码如图乙所示,金属块的质量是            g。(3)把金属块浸没在装有50ml水的量筒中,这时量筒中的水面的位置如图丙所示。金属块的

8、密度为       kg/m3。8、(湖南省衡阳市2012年).在“用天平和量筒测金属块的密度”的实验中,       甲            图13          乙(1)调好天平后,将金属块放在天平的左盘中,砝码放在右盘中,当天平再次平衡时,右盘中的砝码数及游码在标尺上的位置如图13(甲)所示,再把金属块放入装有20mL水的量筒后,量筒内水面的位置如图(乙)所示,则金属块的密度是_______________kg/m3。(2)为了尽可能提高实验精确度,请比较A、B两同学的方案,你认为_

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