2019_20学年高中地理第一章区域地理环境和人类活动1.1.1区域和区域差异中国三大自然区的区域差异课件.pptx

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1、第一节区域和区域差异第1课时区域和区域差异一、区域和区域差异东北西南1、区域——指一定范围的地理空间，它具有一定的地理位置和可量度的实体；区域内自然、经济、社会等要素间相互联系，使区域保持一定的相似特征。广东省武汉市区域的级别有高有低，范围有大有小，划分的指标也不尽相同。区域特性：自然、经济和社会等某一方面的，自然、经济和社会综合性的。自然区、经济区、文化区、行政区、综合区等。区域划分的指标:区域类型:整体性、差异性、层次性、开放性一、区域和区域差异青藏高原江南丘陵自然区域的划分是依据自然特征的差异来进行的。思考：经济区域、社会区域、文化区域的划分

2、是依据什么进行的？2、区域差异两个或者多个区域之间的差别。一、区域和区域差异3、研究区域的意义：为区域发展、区域产业结构和空间结构调整服务二、中国三大自然区自然环境的差异青藏高寒区西北地区东部季风区B、划分依据：A、产生原因：二、中国三大自然区自然环境的差异1、自然区域差异受纬度位置、海陆分布和海拔高度等因素的影响。地形、气候、水文、土壤、植被等自然要素。注意：地形和气候是决定自然区域差异的基本因素土壤和植被是自然区域的标志。2、划分界限二、中国三大自然区自然环境的差异我国地势东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区400mm等降水量线3000m等高线

3、昆仑山—阿尔金山—祁连山地形东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区海拔较低，大部分海拔在1000米以下，其中东不大部分在500米以下。海拔较高，但差别显著，主要是山脉和盆地平均海拔4000米以上，部分地区终年积雪。3、三大自然区的差异：气候东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区季风气候显著。降水集中在5~9月，降水量大于400毫米气候干燥，降水量在100～400毫米，气温日较、年较差大海拔高、空气稀薄、气温低，冻土广，太阳辐射强，风力大，水汽少3、三大自然区的差异：植被和土壤东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区森林为主，过渡为草原，人工树种、品种较多，

4、土壤在森林作用下淋溶作用较强大部分为荒漠，一部分位草原，土壤有机质含量低，可溶性盐分含量高，生物种类少荒漠、草原、高山草甸、灌木丛，森林少，动植物稀少，土壤贫瘠3、三大自然区的差异：3、三大自然区的差异：河流东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区外流河。黑龙江、松花江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江内流河。塔里木河、（额尔齐斯河注入北冰洋），河流短小，季节变化明显，偶有暴雨形成地表径流内流区，有很多冰川、湖泊、有大江大河的源地，内有长江、黄河、怒江、澜沧江、雅鲁藏布江三大自然区地理特征表东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区地形和地势平原、丘陵，海

5、拔较低高原、盆地、山地，海拔较高以高原、盆地为主，海拔最高气候季风气候显著温带大陆性气候为主高寒气候水文特征河流湖泊众多，河流多自西向东流入太平洋，河水和地下水的补给雨水为主多数为内流河，湖泊以咸水为主，山地冰雪融水是主要的水源补给形式内流区与外流区兼备，高山湖泊众多，山岳冰川成为众多大江大河的源头植被和土壤以森林和森林草原为主，黑土和红壤从东到西依次出现森林、草原、荒漠和戈壁。土壤荒漠土高寒荒漠广布，冻土广区域特征形成主导因素区域内部分异主导因素主要外力作用中低纬度、沿海地区、平原地形、季风气候大陆内部、高原和盆地地形、温带大陆性气候高原地形、高

6、山气候热量（纬度地带性）水分（经度地带性）海拔（垂直地带性）流水风力寒冻、风化东部季风区湿润的季风气候植被：土壤:森林为主外流河西高东低海拔较低平原广阔河流自西向东流入海洋人类对自然界影响：广泛而深刻平原耕地水文：森林下发育的土壤中国三大自然区人类活动的差异人类活动在一定程度上受到自然条件的制约，从而使得不同区域人类活动表现出相应的差异性。4、三大自然区人类活动的差异东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区人类活动对自然的影响影响程度具体表现交通经济和文化东部季风区人类对自然界的影响广泛而深刻，天然植被已不复存在，是我国主要的农耕区。是中国人口集中和经

7、济发达的地区。西北干旱半干旱区人类活动的影响小，水是农业发展的决定因素：有水——绿洲；无水——荒漠草原；利用不合理——荒漠化发展。青藏高寒区人类的活动影响微弱，原始状态保存完整。低温、空气稀薄、地形崎岖、土层粗瘠、风大、水少对人类限制大。4、三大自然区人类活动的差异东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区人类活动对自然的影响影响程度广泛而深刻不如东部比西北弱具体表现平原几乎全被开垦，是中国最主要农业区；是中国人口集中和经济发达地区畜牲业和绿洲农业为主，水源水限制农业的发展，荒漠化和盐碱化严重畜牲业和河谷农业，气候高寒，地形崎岖交通经济和文化地势平坦，交

8、通四通八达地形崎岖，交通路线稀疏，地质灾害多经济发达，教育和文化水平高信息闭塞，经济落后，教育和文化不发达西北干旱半干旱区