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时间:2020-03-26
《四年级数学下册三三位数乘两位数(三位数乘两位数的笔算)课件苏教版.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三单元三位数乘两位数3.1三位数乘两位数的笔算教材第27页课题引入如图所示,你能先说一说每个数的组成,再在数位顺序表的下面写出这两个数吗?【答案】8个亿和9000个万合起来就是八亿九千万;35个亿和2000个万合起来就是三十五亿二千万。课题引入如图所示,你能先说一说每个数的组成,再在数位顺序表的下面写出这两个数吗?八亿九千万写作:三十五亿二千万写作:8900000003520000000你是怎样写它们的?课题引入方法1:可以先把数位顺序表写下来,“八亿”就在“亿”位上写8,“九千万”就在“千万”位上写9,其余各位没有,就
2、用0来占位。方法2:分级写的,先写亿级的数,再写万级的数,最后写个级的数。知识点1:两位数乘三位数的笔算方法。知识梳理两位数乘三位数的笔算方法:用两位数的个位和十位上的数依次分别去乘三位数;用两位数哪一位上的数去乘,乘得的数的末位就和哪一位对齐。【例】一列火车有12节车厢,每节车厢可以坐114名乘客,这列火车一共可坐多少名乘客?知识梳理【解析】根据题意可以列式为:114×12=(名),这道题要乘两次,先用个位的2去乘114,再用十位的l去乘114,最后把两次乘得的积加起来.但是要注意,用两位数哪一位上的数去乘,乘得的数的末
3、位就和哪一位对齐。用竖式计算,具体过程如下:114×1222811413682×114=2281×114=114【答案】相同数位对齐,从个位乘起。114×12=1368(名)知识梳理【方法小结】笔算两位数乘三位数的时注意:①用两位数的个位和十位上的数依次分别去乘三位数;②用两位数哪一位上的数去乘,乘得的数的末位就和哪一位对齐;③两个数相乘满几十就要向前一位进几,并相加。④把两次乘得的数加起来。知识梳理【小练习】用竖式计算下列各题。145×18=575×14=145×18116014526102610575×14230057
4、580508050知识点2:两位数乘三位数(乘数中间有0)的乘法。知识梳理三位数中间有0时,不能漏乘;还要注意不能忘记每次计算时的进位。【例】一辆自行车的价格是208元,一辆摩托车的价格是自行车价格的28倍。那么一辆摩托车的价格是多少钱?知识梳理【解析】根据题意可以列式为:208×28=(元),摩托车的价格是自行车的28倍,要求一辆摩托车的价格,也就是求28个208是多少,求几个几相加的和是多少用乘法计算,列式为208×28。用竖式计算是这么算的:208×28166441658248×208=16642×208=416【答
5、案】相同数位对齐,从个位乘起。208×28=5824(元)【方法小结】三位数中间有0时,不能漏乘;还要注意不能忘记每次计算时的进位。知识点3:两位数乘三位数的简便竖式。知识梳理两位数乘三位数的简便竖式:把三位数写在上面(即位数多的写在上面),这样计算起来更简便。【例】用竖式计算:54×213=。知识梳理【解析】这道题我们在笔算时,竖式可以写成下面两种情况,具体过程如下:第一种情况:54×213第二种情况:213×54【答案】213×54852106511502【方法小结】第一种情况两位数写上面要计算三次,而第二种情况两位数
6、写下面只要算两次,因此在计算三位算乘两位数时,把三位数写在上面(即位数多的写在上面),这样计算起来更简便。156062478007401852590588882940840881685681.用竖式计算。185294408312×14×32×21×25课堂练习课堂练习2.一列高速列车有19节车厢,每节车厢乘坐128名乘客。这列高速列车一共可乘坐多少名乘客?【解析】这道题就是要让学会分析应用题,知道要求这列高速列车一共可乘坐多少名乘客,就是要求19个128是多少。【答案】19×128=2432(名),答:这列高速列车一共可乘
7、坐2432名乘客。课堂练习3.一篇论文共有6500个字,金老师平均每分钟能打118个字。她1小时能把这篇论文打完吗?【解析】这道题要我们解决“她1小时能把这篇论文打完吗”,我们就要知道1小时(1小时=60分)能打多少个字,所以我们可以先算60个118是多少,最后再和6500相比较。如果60个118大于6500,那么1小时能把这篇论文打完;否则就不能打完。【答案】118×60=7080(个),7080>6500,答:她1小时能把这篇论文打完。课堂练习4.一辆汽车3小时行345千米,照这样的速度,从南京到北京大约要行12小时,
8、南京到北京的高速公路全长约多少千米?【答案】345÷3=115(千米),115×12=1380(千米)。答:南京到北京的高速公路全长约1380千米。【解析】首先要理解“照这样的速度”这句话的意思,即按照“3小时行345千米”的速度计算。同时还要能联系自己的生活实际解答,知道路程=速度×时间。掌握了这两个
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