（部编版）人教版四年级语文下册17 麻雀 教学反思3.doc

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1、17麻雀教学反思3教学反思1•让学生自己感悟和体会为主。我从找老麻雀保护小麻雀这种伟大的母爱精神的句子着手,让学生们的感悟和体会都很深，从他们的朗读中，我真正找到了语文的魅力。2•我在这节课上从引导学生抓住主要句子，结合重点词语谈体会来理解课文入手，逐步培养学生抓重点词体会感悟句意的能力。3•通过小练笔，充分发挥学生的想象力，让学生的情感和作者的情感产生共鸣加深对课文主但是在教学中还存在着很多不足之处：1•没能巧妙地抓住课文中的意外生成，产生的情感共鸣。在课文的最后，学生都能体会到老麻雀对小麻雀的母爱精神。但是对于人间的

2、母爱，人间的各种真爱，没能体会出来。这也反映了一个问题，说明我在设计教案时，对教材内容没能够吃透，对教材外的意外生成,也没能够去好好的把握。2•在本节课中我虽然注重学生在读中感悟课文,但读书的形式单一化（指名读）缺乏多样化：默读，自由读，齐读……在授课环节中细节设计不紧密（板书），时间驾驭的不是很合理。