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时间:2020-03-31
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1、高校英语课堂组织形式利弊浅析摘要:自从中国加入世贸组织,由于对外联系的加强,国内对具有外语技能人才的需求量迅速增加,造成国内越来越多人参与到英语的学习与研究Z屮。而在英语的学习过程中,高校英语课堂教学对国内的英语教学发挥了不可替代的作用。就英语课堂教学组织形式的利弊加以简单的探索分析,希望为国内的英语课堂教学提供一些实际的借鉴,促进国内英语教学效果的提升。关键词:高校英语课堂组织形式利弊随着国内社会经济的不断发展,国际社会的交流合作模式越來越深入,人们使用外语的领域、层面越来越宽广,这就在一定程度上加快了英语在我国的发展速度,更使得英语在国内也成
2、为一种非常重要的、流行的交流工具。基于以上,人们对英语“很重要”的认识越来越深刻,国内各界人上学习英语的热情也越发的高涨。在众多的英语学习模式屮,高校课堂教学是被人们普遍认可的、接受的一种非常实用的教学方式。利用高校的课堂教学活动,可以将众多的英语学习者组织起来,形成一种互相学习、互相竞争的良好的学习氛围,对英语学习者的英语学习效果会产生非常巨大的促进作用。一、英语课堂教学的阐述想要对英语课堂教学的利弊进行探索和分析,首先一定要全面地了解班级授课制的模式。班级授课制从最初的理论雏形,一直到今天的完善和补充,已经有了相当严格的标准规范,而班级授课制
3、所倡导的,是将一切事物内在的内涵教授给每一个热爱学习艺术的人们。为了实现这一冃标,多年间教育者们一直在为之进行不懈的努力,可喜的是,直到今天,这一目标已经在某些层面上得以实现。现阶段的班级授课制的每一种课程设置,都具备了班级形态的要求,其课程规范也在原有的基础上发生了很大的变化。二、高校英语课堂组织形式利弊的分析探索1.小班式英语教学从英语教学学习的角度来讲,选择英语专业学习的学生,最适合采用这种小班式的英语教学模式。因为这种教学模式能够充分地发挥语言教学的特点、要求。只有保证语言教学能够实现师生近距离的沟通、交流,才能保证在教学落实的过程中,将
4、教学效果发挥到最大。因此,小班式的授课模式,给师生提供了一个近距离的互相沟通、交流的平台,在沟通、交流的过程中,教育双方也更能把握彼此的需耍,对于提升教学实效性有着非常大的意义。值得一提的是这种教学模式,要保证将教室内学生的人数控制在合理的范围内,才能最大化的提升教学效果。(1)小班式英语教学的优势首先,小班式的英语教学模式的最大的优势在于便于被高校学生所接受,小班式的英语教学能够有效的提升高校学生对课程内容的理解度。合理的学牛数量,更有利于教师把握课堂教学的节奏,也使得教育者所讲解得内容更加的细化,更具有针对性和目标性。其次,小班式的英语学习,
5、使得学生更容易集中注意力。在英语学习的过程中,小班式的英语学习,能够保证每个学生都有了与教师、同学近距离进行沟通、交流学习的机会。因此在这个学习过程中,学生需要充分集中自己的注意力,与集体的学习同步。这样就在一定程度上降低了学生上课分神的几率,提升了英语教学的效率,保证了英语教学的实效性。(2)小班式英语教学的弊端小班式的英语教学的班级组织管理形式,由于对学生人数的苛刻要求,因此并不适合开展高校公共英语教学。在国内当前的综合性的高校英语教学过程中,公共英语的教学主要面对那些非英语专业的学生。由于非英语专业学生的英语掌握水平与专业英语学生的英语掌握
6、水平有很大差异,这就使得小班式的英语教学模式明显的“不合适”。在国内的综合院校之中,公共英语教师需要面对很多的学生,学生的分班情况比较复杂,班型也无法统一,如果继续采取小班式英语教学模式的话,不仅不利于提高教学质量,更会在一定程度上造成人力、物力的浪费。因此,如果想要落实小班式的英语教学模式,耍充分考虑各方面的实际情况,并作出科学的规划。1.合堂式英语教学(1)合堂式英语教学的优势首先,合堂式的英语教学模式,教师可以负责多个不同专业、不同班级学生的英语学习,很好地节省了人力、物力。尤其对于那些综合性的院校来说,合堂式的英语教学模式通常是首选的教学
7、模式。其次,合堂式的英语教学模式,可以充分发挥现代多媒体高科技教学手段,使教学效果得到最好的展示。即使学生因为座次的原因离教师稍远,对教学效果也没有人的影响。最后,合堂式的英语教学模式,更加便于学生之间进行交流与沟通。在英语合堂上,对于教师提出的问题,由于多个不同专业、不同班级的学生在一起,给予教师的回应相较于小班教学更加的热烈,课堂气氛也更加的活跃。由于合堂式英语教学的经济实用性,在综合性的院校当屮更受青睐。(2)合堂式英语教学的弊端首先,合堂式的英语教学模式,一般都是采用多媒体来进行教学,内为涉及到多个不同专业、不同班级学生的英语学习,教室大
8、,学生座次分散比较开,教师与学生的距离较远,教师在专心操作多媒体的时候,使得教师对学生的管理难度加大,对师生的教学情绪很容易被影响,极易
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