江苏专用2019版高考物理大一轮复习第11单元交变电流传感器第28讲交变电流的产生及描述课件.ppt

《江苏专用2019版高考物理大一轮复习第11单元交变电流传感器第28讲交变电流的产生及描述课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第28讲PART28交变电流的产生及描述教材知识梳理│考点互动探究│教师备用习题一、交变电流1．定义:随时间做周期性变化的电流.2．图像:如图28-1(a)、(b)、(c)、(d)所示都属于交变电流.其中按正弦规律变化的交变电流叫正弦式交变电流,如图(a)所示.图28-1教材知识梳理方向二、描述交变电流的物理量1．峰值:Em=(n:线圈的匝数;S:线圈处于磁场中的有效面积;ω:线圈转动的角速度;B:磁场的磁感应强度).2．瞬时值:反映某一时刻交变电流的和.3．有效值:跟交变电流的热效应等效的恒定电流值,即让交流电和直流电通过相同阻值的电阻,如果在相同时间内

2、产生的相等,则直流电的数值就是交流电的有效值.4．平均值:用法拉第电磁感应定律E=求解.教材知识梳理nBSω大小方向热量教材知识梳理时间次数教材知识梳理××√×××考点一交变电流的产生及规律考点互动探究考点互动探究考点互动探究考点互动探究考点互动探究■要点总结(1)电流方向的改变:线圈通过中性面时,电流方向发生改变,一个周期内线圈两次通过中性面,因此电流的方向改变两次.(2)交变电动势的最大值Em=nBSω,与转轴位置无关,与线圈形状无关.考点二交变电流“四值”的理解和应用考点互动探究考点互动探究考点互动探究考向一交变电流瞬时表达式的书写考点互动探究考点互

3、动探究考点互动探究■方法技巧书写交变电流瞬时值表达式的基本思路(1)确定正弦式交变电流的峰值,根据已知图像读出或由公式Em=nBSω求出相应峰值.(2)明确线圈的初始位置,找出对应的函数关系式.①若线圈从中性面位置开始转动,则i-t图像为正弦函数图像,函数式为i=Imsinωt.②若线圈从垂直中性面位置开始转动,则i-t图像为余弦函数图像,函数式为i=Imcosωt.考点互动探究考向二正弦交变电流有效值的计算和应用考点互动探究考向三平均值和有效值的比较考点互动探究考点互动探究■注意事项(1)明确交变电流的瞬时值、峰值、有效值和平均值的意义,有效值是与交变电

4、流的热效应等效的恒定电流值,一般情况下交流电的电压、电流指的是有效值,电容器的击穿电压应大于交流电的峰值;(2)计算线圈某时刻的受力情况时应使用电流的瞬时值;计算电功、电功率、电热等与电流的热效应有关的量时应使用有效值,保险丝的熔断电流为有效值;计算通过导线截面的电荷量时应使用电流在一段时间内的平均值.考点三特殊交变电流的有效值计算考点互动探究考点互动探究■题根分析本题通过矩形波交流电有效值的计算,考查了对有效值定义的理解和计算方法,交变电流的有效值是根据电流的热效应(电流通过电阻生热)进行定义的,所以进行有效值计算时,要紧扣电流通过电阻生热(或热功率)进

5、行计算.注意“三同”:即“相同电阻”,“相同时间”内产生“相同热量”.计算时“相同时间”要取周期的整数倍,一般取一个周期.考点互动探究■变式网络考点互动探究考点互动探究考点互动探究教师备用习题教师备用习题教师备用习题教师备用习题教师备用习题