乡村教师个人事迹材料.doc

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1、乡村教师个人事迹材料**,男，汉族，习水县二里乡中学教师。1997年，从师范毕业分配到了二里工作，从这时开始，他就带着所有的梦想满怀激情走进了乡村课堂。十六年的教学生涯，炼就了他坚强的性格。他不怕艰苦，认真执着，通过自学考试，终于完成了从大专到本科的全部自学课程。十六年来，他以高尚的人格魅力向二里乡人民诠释了一位乡村教师崇高的灵魂。他已经成长为了我乡一位备受欢迎的人民教师。十六年中，李老师陪伴了一批又一批新来的教师工作，可又眼看着这一批又一批的教师离开这里，可他从来却从未动摇。他扎根于这边远贫困乡村的教育，无

2、怨无悔。十六年的工作经历，十六年的班主任生涯，李老师在工作中所表现出来的坚强意志，无不让人感动。在他内心，同时也积淀着多少辛酸和痛楚，但是他并不在乎。他的感人之处，虽然没有轰轰烈烈的英雄壮举，但却呈现着那爱生如子的点点滴滴。他常说，教书一辈子，学生的健康成长才是一位成功教师的最大的心理安慰。工作期间，校园内，总会见到李老师熟悉的身影，看到他耐心教导学生的情境。下班之后，便是他下乡家访的最好“空闲”口子。每到星期天，李老师总会骑着那辆破旧的摩托车下乡家访。李老师的身影，总穿梭在二里的每个角落。为了学生，从星期一

3、到星期五，他每天在学校工作的吋间总会超出15小时。在学校，他不是忙碌于常规工作，就是找学生谈心，班上哪个学生病了，哪个学生家庭有困难，李老师总是烂熟于心，总要千方百计提供各种帮助。无论什么空间，在什么地点，他对学生总是那么语重心长，他用自己的真诚打动学生的心灵。有时，为了学生，李老师甚至整天不冋家，他放弃了自己的家庭与孩子，常常背负着妻子的埋怨。他说，不管怎么样，只要看到学生们的健康成长，他就心满意足了。在李老师所带的班级，学生总是那么团结和气，班级风貌也总是那么健康向上。在学校进行的各项活动中，团体总分第一

4、总会落到他所带的班级里。在学习上，李老师所带班级也总是那么优异。2010年小考，李老师所带班级全班64人全部升入了高中，而且班级学生任建林还以609分的成绩获得了全县中考成绩第三名，李老师所上的语文平均成绩达到了110.5分的好分数。2011年，李老师所带班级学生汪伶又在遵义市航模比赛中获得了初中组第一名。此外，李老师所带班级学生还在国家、省、市、县、乡组织的活动小获得了多个奖项。李老师对工作兢兢业业，无怨无悔。他说，他爱教书育人这一职业，他在执着成长中也可见儿分欣慰。2004年在第二十个教师节时县教育局组织

5、的“我的老师”征文大赛上，李老师的《我的老师》获得了全县教师征文二等奖;**年，李老师获得了习水县县委、县人民政府表彰的先进班主任称号；**年，李老师的论文《刚骨之声》发表于《语文教学之友》第9期；2008年，在习水县教育局、文明办组织的“爱祖国，爱家乡，迎奥运”学生读书活动中，李老师获得了教师辅导奖;2009年，李老师成为了习水县十佳教师候选人前20名,并获得了习水县县委、县人民政府表彰的优秀教师称号；2010年，李老师获得了习水县教育科学技术局表彰的先进班主任称号；2011年，李老师获得了屮国语文教育教学

6、研究会表彰的全国校园文学辅导一等奖；2011年，李老师获得了教育部关心下一代工作委员会、教育部关工委全国青少年主题教育活动组织委员会颁发的全国青少年五好小公民主题教育“光辉的旗帜”读书征文活动指导三等奖；2012年，李老师的论文“凸显工具性质，教好本味语文”发表于《读写算》第一期；2012年，李老师的论文“放纵课堂，我让作文教学走向生本”发表于《遵义教育》第二期；2012年，李老师获得了屮国屮学生作文大赛贵州赛区组委会颁发的第七届中国中学生作文大赛指导三等奖；2012年，李老师获得了遵义市教育局表彰的先进班主

7、任称号；2012年，李老师的论文“放纵课堂，我让作文教学走向生本”获习水县中小学现代远程教育优秀论文、优质课及优秀课件评选活动初中组二等奖；2012年，李老师获得教育部关心下一代工作委员会、教育部关工委全国青少年主题教育活动组织委员会颁发的第十五届全国靑少年“五好小公民”主题教育活动征文指导二等奖；除此之外，李老师几乎每一年都获得了二里乡党委、二里乡人民政府表彰的先进班主任，先进教师，先进教学能手,德育标兵，综治先进个人等称号。十六年来，李老师一直默默扎根于二里这片边远贫困的乡村，并且已经早已成长为了二里乡教

8、育的骨干，其默默无闻，其孜孜以求，更是二里教育的一面旗帜。他爱学生，爱自己的事业，爱学校，无怨无悔，所以才能够奉献，任劳任怨，往往都承担了学校最垂的工作，并且总耍做到最好。长期任班主任，长期任语文教研组长，长期任学校“阳光文学社”的负责人……他不求什么回报，他只希望能有更多的孩子能够走出大山，走出这片荒漠的土地。他期待着，自己的努力与奉献能给大山带来更多的希望。我们深信，只要有李老师这样的激情，这样