三年级数学上册四美丽的校园26《四连方》教学课件浙教版.pptx

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1、四连方1、边长1厘米的正方形的面积是（），写作（）2、边长1分米的正方形的面积是（），写作（）3、边长1米的正方形的面积是（），写作（）4、教室的面积大约是48（）5、数学课本的面积大约是3（）1平方厘米1平方分米1平方米1cm21dm21m2m2dm2两个相等的小正方形连成块称作二连方。如三个相等的小正方形连成块称作三连方。如多连方判断：它们是多连方吗？（）（）（）（）××××几个小正方形连成块，相邻的两个小正方形相连的两边必须完全重合，也就是有一条公共边。你能拼出四连方吗？通过旋转和翻转变化后，能得到相同的图形，视

2、为同一种四连方。1、用4个1×1的，边与边重合，拼出四连方图形，例如。把下面相同的图形涂上同一种颜色。2、有这五种四连方图形，在②，③，④中：（1）选1种拼成4×4的正方形。（2）选2种拼成4×5的正方形。①②③④⑤（1）选1种拼成4×4的正方形。选择②号图形：选择④号图形：选择③号图形：不能拼成指定的图形。（2）选2种拼成4×5的正方形。选择②号和③号图形：选择③号和④号图形：1、在3×3的方格纸上，去掉形，有哪些方法？剩下的图形中，各数的和是多少？1234567891234567891234567891234567

3、89（）（）（）（）162234281、在3×3的方格纸上，去掉形，有哪些方法？剩下的图形中，各数的和是多少？（）（）（）（）24222628123456789123456789123456789123456789123456789（）（）（）（）193131272、在3×3的方格纸上，去掉形，有哪些方法？剩下的图形中，各数的和是多少？123456789123456789123456789（）（）（）（）231927232、在3×3的方格纸上，去掉形，有哪些方法？剩下的图形中，各数的和是多少？1234567891234

4、56789123456789123456789123456789（）（）（）（）332921171234567891234567891234567893、在3×3的方格纸上，去掉形，有哪些方法？剩下的图形中，各数的和是多少？今天你收获了什么？