九年级科学上册第7章内能1《物体的内能》课件（新版）华东师大版.pptx

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1、物体的内能想一想1、一个物体能够做功我们就说这个物体具有2、物体由于运动能够做功而具有的能量叫3、物体由于被举高而能够做功而具有的能叫4、物体由于发生弹性形变而能够做功而具有的能叫能动能重力势能弹性势能还记得《分子动理论》吗？物体是由大量的____组成的；分子在不停地作无规则的___；分子之间存在着____________。那分子有能量吗？分子运动相互作用的引力和斥力观察对比一:①运动着的足球有动能吗？运动着的分子呢?结论1、运动着的分子也有动能我是地球,把你拉下来.②石块和地球互相吸引具有势能互相吸引的分子也有势能吗?石块由于地

2、球吸引而下落观察对比二:分子结论2、相互吸引的分子间也有势能③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？结论3、互相排斥的分子也具有势能观察对比三:1、定义：物体内所有分子无规则运动的动能以及分子之间势能的总和叫物体的内能。一、物体的内能思考分子热运动的剧烈程度与什么因素有关呢？温度有关物体的内能跟温度有关吗？为什么？内能的单位：符号：焦耳J2、影响内能的因素温度升高分子无规则运动越剧烈组成这个物体的所有分子的动能总和增加这个物体的内能也就增加分子的无规则运动就越剧烈分子动能就越大结论1：一个物

3、体温度升高时，它的内能_____；温度降低时，内能就会_____。增加减少思考：问题：温度相同的一杯水内能，跟一桶水的内能一样吗？（根据内能的定义思考）答：不同，质量大的含分子数多内能大，质量小的分子数少内能小。结论2：内能的大小还跟质量有关总结：通过以上分析可知影响内能的因素：温度、质量、状态。问题：冬天喝牛奶时先将牛奶放在热水中温一温再喝，牛奶的温度怎么变？内能怎么变？热水的温度怎么变？内能怎么变？这种改变内能的方法是什么？热传递问题：有一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加）想一想※热传递3、改变内能的两

4、种方式※做功总结A、放在太阳下晒；B、在石头上摩擦；C、放在热水中烫；D、放在火上烧；E、用锤子敲F、放在手中捂G、用力反复弯折；例一：如图所示：给试管中的水加热至，瓶塞会跳出，并在瓶口产生大量的白气，为什么？分析：白气是液化产生的液化过程需要放热温度必须降低内能减少试管中的空气对塞子做功内能减少。结论：物体对外做功，内能减少。二、做功对内能的改变能的转化关系:对物体做功外界消耗机械能机械能转化为内能物体对外做功外界获得机械能内能转化为机械能思考:做功改变内能的实质是什么?内能和其机械能之间相互转化外界对物体做功，内能增加。物体对

5、外界做功，内能减少。1、热传递改变内能的实质A.物体吸热内能增加B.物体放热内能减少讨论:热传递改变内能的实质是什么?内能发生转移高温物体低温物体转移到(不同物体之间)高温部分低温部分(同一物体之间)三、热传递对内能的改变2、热传递改变内能的方式热传导热对流热辐射空调改变房间温度用热水袋取暖晒太阳实质上是各物体间内能的转移注：做功和热传递的区别思考：热传递时是能的形式改变吗？做功时能的形式改变吗？热传递：能的形式没变，是能量的转移。做功时：机械能转化为内能或者内能转化为机械能，能的形式发生了改变。思考：内能改变多少可以用什么来量度

6、呢？内能改变多少可用传递的热量的多少来量度。四、什么叫热量(1)定义:在热传递过程中,物体间内能传递的多少叫热量，用符号Q表示。(2)热量(Ｑ)的单位：国际制单位为焦耳，符号为：J问题：物体温度升高含有热量增多吗？温度降低物体含有热量减少对吗？实验研究表明，1kg水温度升高1℃要吸收热量4.2×103J，温度降低1℃要放出热量4.2×103J。注意：热量是热传递过程中传递的内能，是内能的一部分，有热传递才有热量。只能说“放出热量”、“吸收热量”、“传递热量”，而不能说“某物体具有热量”、“某物体的热量”、“某物体所含的热量”。课

7、堂小结※热传递1、改变内能的两种方式※做功2、做功和热传递的区别热传递：能的形式没变，是能量的转移。做功时：机械能转化为内能，或者内能转化为机械能，能的形式发生了改变。是能量的转化。外界对物体做功，内能增加，物体对外界做功，内能减少。热传递和做功改变物体内能是等效的。3、改变物体内能的方式方式内能如何变化能的种类是否改变如何量度改变了多少热传递做功（机械功）物体吸收热量，内能_____；物体放出热量，内能_____。对物体做功，内能_____；物体对外做功，内能_____。不变内能的转移改变机械能与内能相互转化传递热量的多少做功的

8、多少