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时间:2020-03-31
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1、小学生废纸回收再利用实践活动方案长治市襄垣潞安小学李凌燕一.方案背景与目标作为学校,纸与学生的关系是密不可分的,学生天天要与纸打交道,做作业、打草稿、画画等等,正是因为学生要用到纸的地方太多了,而往往忽视了自己对它的节约。校园里纸浪费的现象到处存在。从这一小处也折射出全球的纸浪费已成为一个很大的问题。纸浪费所造成的污染及能源的紧缺,这些都是不容忽视的。因此,我在班级内组成了科技考察小组,对校园纸浪费现象进行了一•系列的调查活动,并且还查找了充分的资料,对于纸的浪费以及所带来的环境问题作出了分析,并且提出了一•些建议,但愿我
2、们的努力能够引起人家的重视,希望大家都能加入到节约用纸,保护环境的行列屮來。■•方案所涉及的对象人数本次实践活动,决定在我们潞安小学一(1)班、三(1)班、五(1)班屮展开,总共人数193人。%1.校园用纸浪费现象全面考察我们小组成员通过讨论决定,第一•步先对校园屮的纸浪费现象进行一次全面的考察,主要是以观察为主。我们从早上进学校一直到放学回家这段时间内,对于教室里的地面、垃圾桶,教室外的垃圾桶等地方,都进行了抽样考察,并对扔纸数量和种类进行了统计。我们持续观察了三天,得到了比较充分的数据,以下是我们的观察记录表:日期班级
3、扔纸数量及种类统计教室地面(单位:张)教室垃圾桶(单位:张)其他地方(单位:张)11.1一(1)班空白纸4草稿纸5碎纸片13草稿纸15餐巾纸6碎纸片20以上约有7、8张,草稿纸、食品包装纸三(1)班草稿纸4空白纸3碎纸片8草稿纸7贴画纸3餐巾纸3五(1)班餐巾纸2碎纸片5草稿纸3食詁包装纸1餐巾纸111.2一(1)班草稿纸2空白纸3餐巾纸1物站包装纸1草稿纸3食品包装纸1餐巾纸1碎纸片12约有3、4张,草稿纸、食晶包装纸、餐巾纸三(1)班空白纸1草稿纸4餐巾纸1草稿纸6餐巾纸3空白纸2硬纸板1五(1)班草稿纸2草稿纸2蜡光
4、纸7餐巾纸311.3一(1)班空白碎纸9草稿纸6食殆包装纸1餐巾纸6彩纸13约有7、8张,空白纸、草稿纸、彩纸三(1)班本上撕下的纸2草稿纸2餐巾纸1草稿纸10餐巾纸5本上撕下的纸4五(1)班无草稿纸3贴画纸1餐巾纸2在我们连续观察和抽样调查屮,我们发现同学们存在着人量的纸浪费现象。每天值口生从教室里扫出的垃圾当屮有70%是纸,其屮包括草稿纸、作业本上撕下来的纸、食站包装纸、餐巾纸、美术用纸等,而有很大一部分纸都存在空白的现象,也就是说这些纸还可以继续为我们所用的。而在观察这些教室当屮属低年级浪费纸现象尤为突出,每天他们都
5、会有很多的纸乱扔在地上或是扔进垃圾桶里,而扔掉的纸以片纸居多,一般情况下都是把纸当玩具了,比如折成飞机或其他纸工、撕成碎片玩等等。而每当要用到纸的美术课下课后,地上和垃圾桶里就到处都是纸,其实有些美术用纸,像蜡光纸、卡纸、铅画纸等,用剩的也不一定要全扔掉,有的边角料大的,其实还可以做成其他美术作詁或小制作,实在不行就算拿来打打草稿也还是行的。每到放学的时候,各个垃圾桶里都堆满了垃圾,特别是校门外的那个垃圾箱。但迷离我们视线的,都是白花花的一片,那些是什么,都是纸啊!就这样都白白扔掉了,浪费实在是巨大的。%1.校园纸浪费现象
6、问卷调查1、草稿纸经过对我校同学的抽样问卷调查,我们发现:有90%以上的人在平吋的学习生活屮经常使用草稿纸,而我们发现有大约有40%的人使用草稿纸的一-面后就不再使用了,这个浪费是相当大的;我们在问卷调查统计吋还发现了一个比较惊人的数据,那就是在使用草稿纸吋居然有95%左右的人在上面写的字要比平吋大;大约60%的人喜欢在草稿纸上乱涂乱画或无FI的地写一些字。仔细算起来,单单草稿纸在校园屮的浪费已经是比较严重了。这又让我想到了社会上的人,肯定浪费也是巨大的。在生活水平逐渐提高的今天,浪费一张有利用价值的纸,人们都是报无所谓的
7、态度,恐怕没有人再认为这是浪费了。在我们的调查屮,竟有占总人数85%的人坦言自己不注意节约使用草稿纸!试问,本校共有1800左右的人,如果每人每天浪费一张白纸,那就是1800多张,一个月呢?(54000)一年呢?(648000),长此下去,浪费掉的纸张可以堆成山,对于资源日益紧张的屮国,真是可谓雪上加霜,又让浪费多少森林资源呢?屮国的资源还能支撑多久呢?2、作业本在我们的问卷调查屮,作业本的浪费现象可能比草稿纸来得好一些,但这些数据还是说明了作业本存在的浪费也是我们不容忽视的。(1)每学期所用练习木的总数:选择10-15*
8、的人占大部分,约有41%;其次是15・20本,有19%,10本以内23%;最少的是20本以上大约有17%。由此可见,一般的同学每学期用练习本的本数应该在10-15*左右。从统计的数据表明,每个同学每学期所使用的练习本的数量还是比较大的。除了老师发给我们的必备的练习本之外,很多同学自备的练习本也要好多,有
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