[精品]《影视照明与音响基础》结课论文.doc

《[精品]《影视照明与音响基础》结课论文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《影视照明与音响基础》学习感悟广播电视新闻学大四第九周，我们结束了大学里的最后一门课——《影视照明与音响基础》。在以前的几个学期里，我分别学习过《中外影视史》《中外影视评论》《电视作品分析》《电视摄像》等课程，对于影视制作有了一定的了解，在学习完《影视照明与音响基础》这门课以后，对于电影电视的制作，我又有了更深刻的认识。这门课分为两部分，先由吴XX老师给我们讲解“音响”的部分,之后张XX老师给我们讲解了“照明”的部分。在我的理解屮，“照明”，就是通过对自然光和灯光的合理运用从而更好地服务影视制作

2、的一种技术，而更加具体来讲，它所服务的是影视画面。关于关于影视照明，张老师在讲解的时候给我们列举了很多经典电影中成功运用灯光照明从而达到预期效果的案例，其中给我印象最深的是《阳光灿烂的日子》的片段欣赏。在男主角马小军其中一次找女主角米兰的时候，他们在米兰的屋子里打闹，其中有个镜头是马小军给米兰冲洗头发，阳光从侧面射入屋子，映照在从水壶嘴里流下的水柱上，形成一种晶莹剔透的感觉，镜头往下移动，米兰乌黑的头发被热水冲刷，偶尔溅起的水珠和升腾的蒸汽在淡黄色的阳光下显得既朦胧又美好，这样的美感象征着女主角

3、米兰在马小军心目中女神般的形象，同时也给马小军对米兰的感情蒙上了一层神秘而美好的而纱。另外一个镜头是当两个人分别坐在窗户边聊天的时候，太阳光从正面的窗户照射进屋子，整个屋子都是亮堂堂的，这样温暖的金黄色的布光效果，将马小军心中爱情的浪漫、美好和诗意表现的淋漓尽致……以前吴文瀚老师给我们看过这部电影，这次上完课我回到宿舍又把这部影片看了i遍，而这次，我更加注意影片中导演和摄像对于光线的运用，然后不禁对影视照明运用恰当所达到的效果感到更加震撼！而影片最后也终于没有辜负导演姜文和摄像顾长卫的才华，该片

4、获第33届台湾电影金马奖最佳影片、最佳导演、最佳男主角、最佳摄影奖。美国《时代》周刊年度十大佳片评选其为"国际十大佳片第一名"。如果把电影比喻成一个人的话，画面是骨骼肌肉，而声音，则赋予之灵魂。吴老师是声乐课的教授，他给我们讲解影视音响的吋候加入了很多专业性的分析，而我本人也很喜欢音乐，因此听她讲课每一节我都觉得受益匪浅。吴老师先给我们讲解了影视音响在影视制作屮的重要作用，之后又给我们讲解了很多乐器，以及人声的声部划分、交响音乐会乐器的分布等等。同样的，吴老师也给我们播放了很多经典电影的片段，这

5、些片段都是运用音乐十分成功的案例，而其中给我印象最深的一部片子是《莫扎特传》，老师给我们看的是莫扎特临终前创作《安魂劇》的一个片段。宫廷乐师安东尼奥•萨利埃雷一直都嫉妒莫扎特的才华，而他本人虽为宫廷乐队的指挥，却才华平庸，追名逐利，于是他决定除掉莫扎特。直到有一天，莫扎特的父亲突然去世，这使莫扎特悲痛万分，精神上受到很大刺激，身体一落千丈。萨利埃利知道自己的机会终于来了。他戴上莫扎特父亲生前用过的假面道具，敲开莫扎特的家门，要他谱写一篇《安魂曲》。莫扎特在恐惧和疾病的双重折磨下夜以继日地工作。《

6、安魂曲》写成了，他自己也终于油枯灯尽，气绝身亡……在这一段影片中，导演米洛斯•福尔曼用的背景音乐就是莫扎特的原著《安魂曲》，这部曲子是天主教弥撒曲的一个分支，其中蕴含着信徒虔诚的祈祷和对信仰绝对的忠诚，导演把它用到这里不仅仅是因为它是莫扎特本人的作品，还因为这样的安静和平与莫扎特这位旷世奇才坎坷的一生形成鲜明的反差，更增强了影片的感染力，同时也寄托着导演对于才华横溢的一代音乐奇才英年早逝的哀伤以及他深深的祝愿……倘若当吋我们看到的只是画面，我想它所达到的效果就会逊色很多了。首位奥斯卡金像奖获得者

7、，被誉为“用光大师”的华人摄影师黄宗沾说过“在一切摄影中，最重耍的因素是光线的运用。光线给画面带来质感，带來气氛，带来意境。与光线的运用相比，景物的安排反而居于次要的地位。好的光线运用能给人带来一种身临其境的真实感和亲切感，光线具有一种特别美妙的性质。而对于音乐，更毋庸赘言,否则电影的发展轨迹就不会是从无声到有声了。《影视照明与音响基础》是我大学的最后一门课，但却不是我人牛中学习的最后的知识，我很感激两位老师的用心教导，这门课的学习也让我明白一个道理：想耍把任何一种技艺学到精通都是不易的！我一定

8、会再接再厉！再次感谢两位老师！