生物实验操作考试评分标准.doc

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1、2011年中考实验技能操作生物评分规范实验一制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片序号实验步骤分值得分序号实验步骤分值得分1根据实验要求检查材料用具是否完好、齐全。11根据实验要求检查材料用具是否完好、齐全。12用洁净的纱布擦干净载玻片和盖玻片。12用洁净的纱布擦干净载玻片和盖玻片。13在载玻片中央滴一滴清水。13在载玻片中央滴一滴清水。14撕取洋葱鳞片叶表皮。14撕取洋葱鳞片叶表皮。15将撕下的表皮平展在载玻片水中。15将撕下的表皮平展在载玻片水中。16先使盖玻片的一边接触水滴,再缓缓放下。26先使盖玻

2、片的一边接触水滴,再缓缓放下。27在盖玻片的一边滴上一滴碘液。17在盖玻片的一边滴上一滴碘液。18用吸水纸从另一侧吸引,使染液浸润标本的全部18用吸水纸从另一侧吸引,使染液浸润标本的全部19将污物倒进污物桶,桌面整理干净。19将污物倒进污物桶,桌面整理干净。16/62011年中考实验技能操作生物评分规范实验二制作叶片横切面的临时切片序号实验步骤分值得分序号实验步骤分值得分1根据实验要求检查材料用具是否完好、齐全。11根据实验要求检查材料用具是否完好、齐全。12用洁净的纱布擦干净载玻片和盖玻片。12

3、用洁净的纱布擦干净载玻片和盖玻片。13把新鲜叶片放在小木板上。13把新鲜叶片放在小木板上。14右手捏紧并排刀片,迅速切割,切下的薄片放在清水中。24右手捏紧并排刀片,迅速切割,切下的薄片放在清水中。25反复切几次,每切一次,都要将切下的薄片放入清水中。15反复切几次,每切一次,都要将切下的薄片放入清水中。16用毛笔蘸取最薄的一片,放到载玻片的中央。16用毛笔蘸取最薄的一片,放到载玻片的中央。17先使盖玻片的一边接触水滴,再缓缓放下。27先使盖玻片的一边接触水滴,再缓缓放下。28将污物倒进污物桶,桌

4、面整理干净。18将污物倒进污物桶,桌面整理干净。12011年中考实验技能操作生物评分规范6/6实验三练习使用显微镜序号实验步骤分值得分序号实验步骤分值得分1根据实验要求检查材料用具是否完好、齐全。11根据实验要求检查材料用具是否完好、齐全。12取镜:右手握住镜臂,左手托住镜座12取镜:右手握住镜臂,左手托住镜座13把显微镜放在实验台,略偏左。安装好目镜和物镜13把显微镜放在实验台,略偏左。安装好目镜和物镜14转动转换器,使低倍物镜对准通光孔14转动转换器,使低倍物镜对准通光孔15把一个较大的光圈对

5、准通光孔。一只眼注视目镜。转动反光镜,对光。15把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜。转动反光镜,对光。16把玻片标本放在载物台上,用压片夹压住。标本要正对通光孔中心。16把玻片标本放在载物台上,用压片夹压住。标本要正对通光孔中心。17转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止27转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止28一只眼向目镜内看,逆时针转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。18一只眼向目镜内看,逆时针转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看

6、清物像为止。19还原:转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒缓缓降到最低处。19还原:转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒缓缓降到最低处。12011年中考实验技能操作生物评分规范6/6实验四用显微镜观察人血的永久涂片序号实验步骤分值得分序号实验步骤分值得分1根据实验要求检查材料用具是否完好、齐全。11根据实验要求检查材料用具是否完好、齐全。12正确地取镜和安放12正确地取镜和安放13转动转换器,使低倍物镜对准通光孔13转动转换器,使低倍物镜对准通光孔14把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视

7、目镜。转动反光镜,对光。14把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜。转动反光镜,对光。15把人血永久涂片放在载物台上,用压片夹压住。标本要正对通光孔中心。15把人血永久涂片放在载物台上,用压片夹压住。标本要正对通光孔中心。16转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止16转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止17一只眼向目镜内看,逆时针转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。17一只眼向目镜内看,逆时针转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。

8、18正确填写观察到的现象(红细胞,白细胞)28正确填写观察到的现象(红细胞,白细胞)29将显微镜正确还原19将显微镜正确还原12011年中考实验技能操作生物评分规范6/6实验五观察种子的结构序号实验步骤分值得分序号实验步骤分值得分1根据实验要求检查材料用具是否完好、齐全。11根据实验要求检查材料用具是否完好、齐全。12取一粒浸软的菜豆种子,剥去种皮。12取一粒浸软的菜豆种子,剥去种皮。13仔细观察,并识别子叶、胚根、胚芽和胚轴。43仔细观察,并识别子叶、胚根、胚芽和胚轴。44取一粒

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