2017春学期语文月考反思与分析.doc

《2017春学期语文月考反思与分析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2017春学期语文月考反思与分析2017春学期语文月考反思与分析一次月考过去了，本次月考，学生的成绩较上次进步不少，但依然有许多值得分析与反思的问题存在，每一次考试都是一个契机，考试是学生通过试卷发现问题，查漏补缺的机会，也是教师发现教学之中存在的疏漏之处，找到教学过程之中存在的问题，转变教学态度，提高教学水平的绝佳机会。本次月考，在名句默写题中出现的问题较多，本来能熟练背下来并且也会默写的学生因为所谓的“粗心”而写错的就有半数，比如“所以传道受业解惑也”，“受”会写成错别字“授”，讲课时再三强调的易错之处竟然又错了，一方面是学生掌握的不够牢固，忘记了此处是通假字，另一方面，还是我作为老师强调

2、的次数不够多，重点字不够突出。还有一些学生，文章背得滚瓜烂熟，但是由于情境式默写已经不再是原先的给出上一句，答下一句的简单的默写，难度加大，需要在理解的基础上进行默写，因此而丢分的学生尚且不在少数，这在一定程度上反映了课堂效果较差，学生在课堂上无法准确而牢固地把握文言文的内容，不了解句子的意思，因此，即使会默写，但因为不了解句子的意思而选择放弃填空的占百分之九十。从教师身上找问题，是教师没有把握好课堂的效果，没有做到让学生牢固地掌握知识，在理解的基础上进行背诵，课堂效果差的原因还在于教师的重点强调还不够，没有足够地吸引学生听自己讲课的内容，讲课的功力还应当加以修炼，加以提高。我作为教师，应当在

3、考前进行强化训练，加强巩固与复习，此阶段，学生的学习效率会有所提高。其次，诗歌题上学生丢分较多，题型进行了改换，诗歌题不再是两道问答题，而是一道多选题，一道问答题，题目的难度有所降低，但是，学生依然由于审题不清而失掉了许多分数。经过对诗歌题失分情况的分析与思考。得出了改进的办法，之后的教学过程中应当侧重于对诗歌内容与情感的把握，紧跟体型的变化，做好题型训练和审题训练。一次考试有助于下一阶段教学工作的开展，分析好此次考试，充分进行反思，找到问题所在，采取措施应对。