全国化学竞赛初赛模拟试卷一.doc

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1、2013年全国化学竞赛初赛模拟试卷（1）（时间：3小时满分：100分）命题：齐树文题号12345678910111213满分268898108787910H1.008相对原子质量He4.003Li6.941Be9.012B10.81C12.01N14.01O16.00F19.00Ne20.18Na22.99Mg24.31Al26.98Si28.09P30.97S32.07Cl35.45Ar39.95K39.10Ca40.08Sc44.96Ti47.88V50.94Cr52.00Mn54.94Fe55.85Co58.93Ni58.69Cu63.55Zn65.39Ga

2、69.72Ge72.61As74.92Se78.96Br79.90Kr83.80Rb85.47Sr87.62Y88.91Zr91.22Nb92.91Mo95.94Tc[98]Ru101.1Rh102.9Pd106.4Ag107.9Cd112.4In114.8Sn118.7Sb121.8Te127.6I126.9Xe131.3Cs132.9Ba137.3La－LuHf178.5Ta180.9W183.8Re186.2Os190.2Ir192.2Pt195.1Au197.0Hg200.6Tl204.4Pb207.2Bi209.0Po[210]At[210]Rn[222

3、]Fr[223]Ra[226]Ac－LaRfDbSgBhHsMtDs第第题（2分）微波使局部血液受热而使血液胶体凝固题（2分）微波是一种高频电磁振荡，微波炉就是利用高频电磁振荡使食品中粒子也产生振荡而发热。现代医学上使用的微波手术刀进行外科手术，其好处主要是使开刀处血液迅速凝固而减少失血，其作用原理是什么？第第题（6分）1．蛋白质氨基酸（各1分）2．为了加速蛋白质的水解（1.5分）3．为了中和盐酸（1.5分）4．活性炭（1分）题（6分）化学酱油是利用豆饼粉与20%盐酸加水加热沸腾数十小时后成为酱色液体，冷却后加入饱和碳酸氢钠溶液搅动，再经脱色即成。1．豆饼的主要成

4、分是，酱油的主要成分是。2．加盐酸并加热的目的是什么？3．加饱和碳酸氢钠溶液的目的是什么？4．脱色是用氯气还是其它物质？第第题（8分）1．A：－CH(OH)CH2CHOB：－CH＝CHCHOC：－CHBrCHBrCHOD：－CHBrCHBrCOOHE：－CH＝CHCOOH（各1分）2．3－苯基－2，3－二溴丙酸（1分）3．②④（1分）3．4（1分）题（8分）今年是杰出的奥地利化学家约瑟夫·劳施密特（JosefLoschmidt）逝世110周年，1861年他著的《化学研究》第一卷中就有如右图的物质圈图E。E的合成路线如下：E1．写出A～E的结构简式；2．系统命名法命

5、名D3．上述属于消去反应的有（填序号）4．与E互为同分异构体且能使溴的四氯化碳溶液褪色还能与碳酸氢钠溶液反应的异构体7/7有种。第第题（8分）1．检验Fe3＋的离子的存在（1分）生成兰色沉淀（1分）2．Fe3＋＋6OH－＝Fe(OH)63－（或Fe3＋＋4OH－＝FeO2－＋2H2O）（1.5分）Fe3＋＋Fe(CN)64－＋K＋＝KFe[Fe(CN)6]↓（1.5分）3．硫酸（1分）盐酸中一般含有Fe3＋，会干扰检验（1分）硝酸具有氧化性，会破坏Fe(CN)64－（1分）题（8分）某学生做了如下一个实验：取0.1mol/LFe3＋试液2滴，加入过量的8mol/L

6、浓度的NaOH溶液，离心分离，取离心液酸化，滴加K4[Fe(CN)6]溶液。1．滴加K4[Fe(CN)6]溶液的目的是什么？可观察到什么现象？2．写出上述反应方程式；3．对离心液酸化应选何种酸（盐酸、硫酸、硝酸）？为什么？第第题（9分）1．电离能（原子逐个失去电子所吸收的能量）（2分）2．增大（1分）ⅡA、ⅤA（1分）它们的核外电子排布处于半充满或全充满状态（2分）3．原子失去一个电子后,变为阳离子，再失电子更难，吸收的能量成倍增加。（1.5分）原子核外电子是分层排布的（1.5分）题（9分）下表是元素周期表中第一、第二周期10种元素的某种性质的一组数据（所列数据的

7、单位是相同的）。除带“……”的四种元素除外，其余元素都给出了该种元素的全部该类数据。(H)13.6(He)24.654.4(Li)5.475.6122.5(Be)9.318.2153.9217.7(B)8.325.237.9259.4340.2(C)11.324.447.964.5392.1489.9(N)14.529.647.472.597.9552.1……(O)13.635.1………………………………(F)17.434.9……………………………………(Ne)21.641.6…………………………………………1．每组数据可能是该元素的；2．同周期自左往右各元素原子

8、的第一个数