新水污染及其成因导学案课案.doc

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1、第一节水污染及其成因(第一课时)【学习目标】1.通过案例学习,分析造成水体污染的污染源及其污染物,明确水污染成因。2.联系当地实际,学习分析有关水污染现象的污染过程及其危害。3.以天然水净化为例,了解环境自净能力和环境容量对环境污染的影响。【课前预习案】一、天然水的自净作用1.环境的自净能力环境对外来物质具有一定的能力。2.天然水体净化作用类型有:3.水体自净能力比较(河流水、湖泊水、地下水)>>。4.意义掌握不同水体的,充分利用水体的自净能力,以的方法控制和治理水污染。5.水污染在一定的时间、空间范围内,环境的自净能力是有限的,如果污染物进入天然水体,并其,就会改变水和底泥的

2、;改变水中组成,造成、降低甚至丧失的现象,这就是水污染。【预习自测】为什么河流的自净能力比湖泊强?-10-【课上探究案】探究一天然水的自净作用2013年初,山西长治苯胺泄漏,造成山西沿途80千米河道停止人畜饮用自然水;河北邯郸因上游来水被污染,致使大面积停水。2013年4月,云南省昆明市东川区惊现“牛奶河”,当地工矿业排放的尾矿水,直接注入这条河流中,污染持续多年,造成水体和土壤污染。类似事件层出不穷,多地发生了“请环保局长下河游泳”的网上请愿。结合材料探究:(1)水污染是怎样产生的?(2)何为环境的自净能力?(3)天然水体的净化作用主要有哪些类型?(4)影响天然水体净化能力的

3、因素主要有哪些?【归纳总结】-10-【当堂检测】1.造成我国大部分地区水污染的主要污染源是()①工业废水,生活污水②生活垃圾,家庭炉灶③水土流失④酸雨A.①③B.②④C.②③D.①④2.水污染带来的后果是()①加剧水资源的短缺②危害人体健康③增加酸雨的次数④引起土壤次生盐碱化A.①②B.③④C.①③D.②④近年来赤潮在我国时有发生,当赤潮发生时,海水中的某些微小浮游生物大量繁殖,使水体呈红、紫等颜色,并对生物造成危害。根据相关知识回答3~4题。3.下列说法中,不正确的是()A.赤潮是水体富营养化的结果B.含磷洗涤剂广泛使用与排放是发生赤潮的主要原因之一C.在封闭的海湾更易发生赤

4、潮D.赤潮的发生与人类活动无关的自然现象4.下列水域中最容易发生赤潮的是()A.渤海湾B.温州湾C.胶州湾D.珠江口5.目前.我国正在进行“三河”“三湖”治污工程中的“三河”是指()A.淮河、海河、辽河B.长江、黄河、淮河C.海河、辽河、黄河D.黄河、海河、淮河-10-【课后拓展案】下图是我国2000年主要河流水质状况统计图。读图回答8~10题。1.从2000年中国主要河流水质状况看,所占比例最大的是()A.Ⅰ类水质B.Ⅱ类水质C.Ⅲ类水质D.Ⅴ类水质2.下列我国的河流中,水污染状况可能严重的是()A.珠江B.海河C.塔里木河D.松花江3.下列河流中,自净能力最强的是()A.淮

5、河B.海河C.辽河D.长江4.读“1996年渤海水体污染范围”和“渤海湾水域水质污染指数年度变化”图,回答下列问题。(1)从“1996年渤海水体污染范围”图可看出,辽东湾、渤海湾、莱州湾水域受污染最为严重。说明海洋污染物质主要来自_______排出的废弃物,它们集中在_____和________附近。(2)1997年各项污染物指标超标63%以上,受污染水域面积占整个海域6叭以上,渤海面临“死海”危机。这对渤海经济带将产生什么影响?(3)针对渤海污染情况,你认为应该采取什么样的对策进行治理?【课后反思】-10-第一节水污染及其成因(第二课时)【学习目标】1.通过案例学习,分析造成

6、水体污染的污染源及其污染物,明确水污染成因。2.联系当地实际,学习分析有关水污染现象的污染过程及其危害。3.以天然水净化为例,了解环境自净能力和环境容量对环境污染的影响。【课前预习案】二、水体污染现象1.重金属污染(1)污染源:工业废水。(2)污染物:汞、铅、镉等重金属。(3)典型案例:日本事件。2.水体富营养化(1)定义:生物所需的等营养元素大量进入水体引起的水质恶化现象。(2)成因:氮和磷等营养物质,在湖泊等缓流水体内积聚到一定程度后,就迅速繁殖,湖面出现“藻花”,海洋上则称“赤潮”。(3)危害:造成生态系统破坏,湖泊。(4)典型案例:太湖的富营养化。3.海洋石油污染(1)

7、污染源:近海石油的和运输过程中石油流失到海洋中。(2)危害:危害海洋。(3)典型案例:瓦尔迪兹号油轮泄漏事件。【预习自测】水体富营养化需要具备怎样的条件?-10-结合材料探究:(1)海洋石油污染主要来自人类的哪些生产活动?(2)海洋石油污染主要集中在哪些水域?(3)海洋石油污染会造成哪些危害?(4)海洋石油污染会导致海洋鱼类的死亡,原因是什么?-10-【当堂检测】1.禁止使用含磷洗衣粉的主要原因是()A.会刺激皮肤B.会腐蚀下水道C.会引起自色污染D.会造成水体富营养化2001年3月20日,

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