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《人教新起点三年级下册英语学案Unit 3 After School Activities Lesson 3.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3AfterSchoolActivities【第三课时】Lesson3【学习目标】1.能听懂、看懂、会读、会写6个表示课外活动的词组：playsports,drawpictures,playchess,dance,singsongs,readbooks及一个表示时间的短语at…o’clock.2.能听懂、会读、会说句型：I’mgoingto…with…at…o’clock.【学习重难点】1.能听懂、看懂、会读、会写6个表示课外活动的词组：playsports,drawpictures,playchess,dance,singsongs,readbooks及一个表示
2、时间的短语at…o’clock.2.能听懂、会读、会说句型：I’mgoingto…with…at…o’clock.【知识探究】一、导学：1.师生间做一个简单的问候。2.做游戏：拿出有关课外活动的单词卡片放在桌子上，根据老师的指令，做出相应的回应。二、知识构建：1.学习表示时间的短语at…o’clock.（1）根据本课A部分的时钟图片和句子I’mgoingtogetupatsixo’clock.猜测一下atsixo’clock这个短语的意思。（2）仔细观察A部分的三幅时钟图，用at…o’clock在图片旁标注对应的时间点。2.学习句型：I’mgoingto…with…at…
3、o’clock.3.仔细听老师播放的A部分的书信录音。（1）第一遍听录音中的主人公在几点钟打算去做什么，然后用线将时钟图片与课外活动连起来。（2）第一遍听录音仔细检查自己连得是否正确，然后和同桌交换教科书，互相检查，对的打勾错的打叉，根据对错情况给予评价等级。4.跟读A部分的书信，然后全班同学齐读整个书信。5.根据整个书信的内容，回答以下问题。（1）WhattimeisJoygoingtogetuptomorrowmorning？（2）WhatisJoygoingtodoatthreeo’clock?（3）WhoisgoingtoplaychesswithBillatfo
4、uro’clock?6.请同学们根据实际情况，完成B部分的书信内容，注意四线三格的占位。之后可以展示自己的书信。三、巩固训练：1.四线三格书写以下句子。Afterschool,I’mgoingtodancewithYaoyaoatthreeo’clock.————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2
5、.翻译。（1）getup___________（2）atthreeo’clock____________（3）dance___________（4）playchess____________3.给下列句子选择正确的译文。（）（1）请叫醒我。A、Pleasewakemeup.B、Pleasegetup.（）（2）我会回来。A、I’llbeback.B、I’llbeout.（）（3）他打算去下棋。A、Heisgoingtoplaysports.B、Heisgoingtoplaychess.4.连词成句。（1）back,at,be,I,o’clock,will,five（.）_
6、___________________________________________________________________（2）going,dance,Yaoyao,to,I,at,am,o’clock,with,three（.）____________________________________________________________________5.按照实际情况回答问题。（1）Whatareyougoingtodoafterschool？_____________________________________________________
7、____________（2）Whattimeareyougoingtogetuptomorrowmorning？_________________________________________________________________四、练习作业：1.听录音，熟读本课的短文。2.用四线三格的英语本抄写2遍本课的书信。【学习感悟】
