Talenty 2014 万圣节活动策划.doc

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1、盖伦英语.巨人教育万圣全魔会1.制造气氛1）教室装饰（手工南瓜拉花制作）2）学生装扮（面具、自定角色自行装扮、严禁恐怖恶心）3）教师装扮（自定角色自行装扮）10月30日下午角色展示4）主题曲学习：1.Knockknocktrickortreat2.小苹果幼儿段、基础1段（分别编排舞蹈，Ayumi,Delia负责）5）万圣节文化普及：课前（John制作PPT）6）前台人员或没有课的老师，到教室门外放一些恐怕的音乐、或制造一些奇怪的声音微信推广，知道的人越多越好个性装扮，不怕吸引人的眼球正式活动时间：10月29、30、31日、11月1日活动形式：万圣主题英语班会活动时长：60

2、-90分钟活动班级：幼儿段、基础1段、GMF、高效英语班级必须举行基础2段由教师决定（10月27日上报举办活动的班级和活动时间）活动流程1（适用幼儿、基1段）：1、Warmup群魔乱舞1：共跳Knockknocktrickortreat2.Revision万圣节文化疯狂拷问3.Presentation每个学生进行角色介绍（英文）4.Drills:将所有学生分成2队（天使、魔鬼）1）Game：两队各派出2组同学，2人一组，使3个气球不落地，从A--B,快的组获胜2）教学成果展示（超级背诵、急速朗读、歌谣串烧、疯狂猜词）3）群魔乱舞2：小苹果4）学习词汇：ghostcowbo

3、ywitch5）Game:Jason互动：吹苹果交换礼物：Jason：糖果学生：手绘南瓜6）学习词汇：monsterballerinapirate7）EndingDance:Knockknocktrickortreat注：物品准备：1）学生自行装扮或统一购买，必须有面具2）每个学生准备一个小苹果3）每个同学在活动之前准备一份手绘南瓜4）学校为每个孩子准备一支棒棒糖5）学校为每位教师手里准备一些糖果作为激励机制活动流程2（基2段）：1.Warmup万圣节文化疯狂拷问2.Revision阅读：　HalloweenisanautumnholidaythatAmericansce

4、lebrateeveryyear.Itmeans"holyevening,"anditcomeseveryOctober31,theeveningbeforeAllSaints'Day.However,itisnotreallyachurchholiday,itisaholidayforchildrenmainly.　　Everyautumn,whenthevegetablesarereadytoeat,childrenpicklargeorangepumpkins.Thentheycutfacesinthepumpkinsandputaburningcandleinsi

5、de.Itlooksasiftherewereapersonlookingoutofthepumpkin!Theselightsarecalledjack-o'-lanterns,whichmeans"Jackofthelantern".　　ThechildrenalsoputonstrangemasksandfrighteningcostumeseveryHalloween.Somechildrenpainttheirfacestolooklikemonsters.Thentheycarryboxesorbagsfromhousetohouse.Everytimethe

6、ycometoanewhouse,theysay,"Trickortreat!Moneyoreat!"Thegrown-upsputtreat-moneyorcandyintheirbags.　　Notonlychildren,butmostgrown-upsalsoloveHalloweenandHalloweenpartiesbecauseonthisday,theycandisguisethemselvesaspersonagesorghostastheirimaginationswillleadthem.Thisbringthemthesatisfactionof

7、beingyoung.3.Presentation每个学生进行角色介绍（英文）4.英文话剧：“梁祝”或者“葫芦兄弟长大后’：5.游戏1：两队各派出2组同学，2人一组，使3个气球不落地，从A--B,快的组获胜游戏2：吹苹果6.Ending:合照注：物品准备：1）学生自行装扮、统一装扮，必须有面具2）每个学生准备一个小苹果3）提前安排学生话剧角色，提前准备