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时间:2020-03-18
《2020版高考生物二轮复习专题二细胞的代谢2光合作用和细胞呼吸课件.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第2讲光合作用和细胞呼吸考纲点击1.趋势分析:叶绿体色素的提取与分离实验常直接考查,而光合作用与细胞呼吸原理与应用考查常结合过程模型、曲线分析和生产生活应用进行2.备考策略:(1)利用光合作用图解或表解帮助理解光合作用中主要的生理变化以及光反应与暗反应之间的关系;(2)可通过表解对比法加深对有氧呼吸三个阶段的理解;(3)结合元素追踪法加深理解细胞呼吸过程中的元素去向;(4)结合同位素标记法理解光合作用中产物的元素来源问题1.光合作用的基本过程(Ⅱ)2.影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)3.细胞呼吸(Ⅱ)备考指南考纲要求网
2、络构建·知识自填必考点一透彻分析光合作用与呼吸作用的过程,确定呼吸速率、真正(实际)光合速率与净(表观)光合速率的关系夯实基础·查漏补缺1.判断下列关于光合作用的叙述。(1)H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中。()(2)在叶肉细胞中,CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质、线粒体基质。()(3)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,光反应强度会降低,暗反应强度也降低。()(4)如图是设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率的结果,则与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应
3、生成的[H]多。()(5)下图是在光照等适宜条件下,将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中,其叶片中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势,图中物质B浓度升高的原因是当CO2浓度突然降低时,C5化合物的合成速率不变,消耗速率却减慢,导致C5化合物积累;但是若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中,C3和C5浓度达到稳定时,物质A的浓度将高于B。()答案(1)×(2)√(3)√(4)√(5)√2.判断下列关于呼吸作用的叙述。(1)细胞呼吸必须在酶的催化下进行。()(2)有
4、氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水;无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累。()(3)下图为细胞呼吸作用的过程,其中物质甲、乙分别代表丙酮酸、[H],而场所1、2、3所含酶的种类不同、只有场所3能产生大量ATP。()(4)下图为细胞内糖分解代谢过程,则植物细胞能进行过程1和3或过程1和4;真核细胞的细胞质基质中能进行过程1和2;动物细胞内,过程2比过程1释放的能量多;乳酸菌细胞内,过程1产生[H],过程3消耗[H]。()(5)下图是大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线,若测得阶段Ⅱ种子吸收O2与释放
5、CO2的体积比为1∶3,则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为6∶1。()答案(1)√(2)×(3)√(4)×(5)√3.正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是()A.O2的产生停止B.CO2的固定加快C.ATP/ADP比值下降D.NADPH/NADP+比值下降答案B解析用黑布将培养瓶罩住,光反应停止,氧气的产生停止,A项会发生;光反应停止,[H]和ATP的产生停止,导致暗反应C3的还原速度减慢,C3在叶绿体内积累导致二氧化碳的固定减慢,B项不
6、会发生;光反应停止,ATP的生成减少,ATP/ADP比值下降,C项会发生;光反应停止,NADPH([H])的产生减少,NADPH/NADP+比值下降,D项会发生。4.图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关系。下列说法正确的是()A.图甲中,光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率B.图甲中,光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的二氧化碳C.图乙中,当光照强度为X时,细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒
7、体和叶绿体D.图乙中,限制a、b、c点光合作用速率的因素主要是光照强度答案B解析从甲图可知,光照强度为a时无O2产生,说明此时只进行细胞呼吸,无光合作用,CO2释放量为6个单位;当光照强度为b时,CO2释放量和O2产生总量相等,此时既进行光合作用也进行呼吸作用。O2产生总量和CO2释放量都为3,说明此时呼吸作用大于光合作用,A项错误;植物在光照条件下,同时进行光合作用和呼吸作用。而且,它自身呼吸作用产生出来的CO2,会直接被叶绿体利用。图甲d时,自身产生的CO2不足,还需从周围再吸收2个单位的CO2,B项正确。图乙表示
8、蓝藻光合作用速率与光照强度的关系,蓝藻是原核生物,无线粒体和叶绿体,C项错误;图乙中,限制a点和c点光合作用速率的因素不是光照强度,D项错误。考点整合·融会贯通1.光合作用和细胞呼吸的过程图解2.[H]和ATP的来源、去向分析用于各项生命活动(植物的C3还原除外)用于C3还原供能去向三个阶段都产生光反应阶段产生来源ATP用于第三阶
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