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时间:2020-03-30
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1、2009年湖南省普通高中学业水平考试样卷生 物注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题,40分;第Ⅱ卷为非选择题,60分;共100分。考试时间为90分钟。2.答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束,试卷卷和答题卡一并收回。3.第Ⅰ卷每题选出答案后,都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号(ABCD)涂黑,如需改动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其他答案。第Ⅰ卷 (选择题 共40分)本卷共40小题,每小题1分,共40分。每小题只有一个答案是符合题意的。1.将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中,造成红细胞破裂,出现溶
2、血现象,再将溶出细胞外的物质冲洗掉,剩下的结构在生物学上称为“血影”。那么,血影的主要成分有A.无机盐、蛋白质 B.蛋白质、糖类 C.脂肪、蛋白质 D.脂质、蛋白质2.下列结构中属于肽键的是A.-NH2 B.-NH-CO- C.—COOH D.NH-CO3.下列性状中属于相对性状的是A.人的身高和体重 B.兔的长毛和短毛C.猫的白毛与蓝眼 D.棉花的细绒与长绒17/174.下列有关生物大分子在细胞内转移的叙述,错误的是A.分泌蛋白可由核糖体进入内质网 B.DNA是大分子物质,可由细胞核
3、进入线粒体C.mRNA可由细胞核进入细胞质 D.tRNA可由细胞质基质进入核糖体5.在下列图中,如果要将质壁分离的图B细胞复原成图A细胞,图B细胞应处于A.大于①的溶液中 B.小于①的溶液中C.等于①的溶液中 D.大于②的溶液中6.某植物正常授粉形成幼果后,用较高浓度的生长素类似物 喷洒幼果,可能出现的是A.种子明显增多 B.形成无籽果实C.部分果实脱落 D.果实生长不受影响7.光合作用强度可以用多种指标表示,以下不适合的是A.植物体鲜重增加量 B.植物体干重增加量
4、 C.O2释放量 D.CO2吸收量8.为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法,错误的是 17/17A.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2B.甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸C.甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大D.乙组B瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶9.下列有关酶的一系列叙述中,不正确的是A.过酸、过碱不影响酶的活性B.绝大多数酶是蛋白质C.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物 D.酶的催化作用需要适宜的温度10.杂交育
5、种所依据的主要遗传学原理是A.基因突变 B.基因自由组合 C.染色体交叉互换 D.染色体变异11.下图是用集合的方法,表示各种概念之间的关系.其中与图示相符的是12.女性红绿色盲患者的基因型是17/17A.XBXB B.XbXb C.XBY D.XbY13.格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验,此实验结果 A.证明了DNA是遗传物质 B.证明了RNA是遗传物质 C.证明了蛋白质是遗传物质 D.没有具体证明哪一种物质是遗传物质14.在同一草场。牛吃了草长成牛,
6、羊吃了草长成羊,这是由于A.蛋白质分子结构不同 B.不同的DNA控制合成不同的蛋白质C.染色体数目不同 D.同化方式和消化能力各异15.遗传信息是指A.有遗传效应的脱氧核苷酸序列 B.脱氧核苷酸C.氨基酸序列 D.核苷酸16.基因突变的特点不包括下列哪一项?A.具有普遍性 B.具有随机性 C.多为显性突变 D.突变频率很低17.遗传信息翻译过程中的密码子是指 A.DNA模板链中3个相邻的碱基 B.DNA非模板链中3个相邻的碱基C.mRNA中3个相邻的碱基
7、 D.tRNA中3个相邻的碱基18.为了模拟用样方法测定种群密度,两位同学分别在一张50cm×50cm的白纸上制作方格表,将200粒绿豆种子随机撒在白纸上,选择5个方格进行计数,再计算出种群密度。两位同学的调查结果有差异,你认为原因可能有17/17 ①取样方法; ②样方位置; ③样方的代表性; ④样方面积A.①、③ B.②、④ C.①②③④ D.①②③19.一对正常夫妇生了一患白化病的女儿,若他们再生一孩子是正常男孩的概率是A.25% B.37.5% C.50%
8、D.75%20.马铃薯是
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