河南省中考英语作文真题(含范文)).doc

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1、★中考英语作文评分规范 据规范答案和评分规范规定,英语书面表达的满分为15分,分4档评分:   第一档(13~15分),符合题目要求,内容完整,层次结构清晰,表达清楚,语言无误。   第二档(9~12分),基本题目要求,内容较完整,层次结构较清晰,表达较清楚,语言有少量错误。   第三档(4~8分),部分内容符合题目要求,内容不够完整,层次结构不够清晰,表达不够清楚,语言有较多错误。   第四档(0~3分),不符合题目要求,整片表达不清楚,或照抄、拼凑几个词语。  (如果考生按照要求进行写作,逻辑清晰,语言表达比较好,有一些亮点的词语、句式,就容易拿到高分。而分数较低的

2、考生,从作文中可以看出基础知识掌握得不好,语言平淡,逻辑顺序较差。).2007年河南省英语中考作文Whatweoftenseeinourschool★leavethetaps(水龙头)onaftercleaninghands★leavethelightsonwhenleaving★wastepaperandotherschoolthings★throwthefoodawayaftermeals上周,你们班召开了“校园节约从我做起”的主题班会。大家讨论了校园常见的浪费现象。请你针对这四种现象以班级名义写出一份倡议书。要求:1.词数80左右。2.倡议书的开头和结尾已给出,不

3、计入总词数。3.文中不得出现真实的校名和姓名。Dearteachersandschoolmates,Wearesorrytoseesomuchwasteinourschool!________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、_______________Class1,Grade9范文:Dearteachersandschoolmates,Wearesorrytoseesomuchwasteinourschool!Westudentsoftenleavethetapsonaftercleaningourhands,andleavelightsonwhenweleave.Intheclassroom,weoftenseealotofpaperiswasted.Atthedininghall,wecanseefoodleftonthetablesaftermeals.Ithinkweshould

5、savewaterandelectricity.Weshouldmakegooduseofourschoolthings.Don’tthrowfoodaway.Let’strytomakeagoodhabitandsavethingsaroundus.Let’sdoitfromnowon!Class1,Grade92008年河南英语中考作文7/7假如你叫张蒙,班主任李老师想了解班级同学的状况,以便有针对性地对学生进行考前心理疏导。请你根据下面的内容要求,给班主任李老师写封e-mail,说明自己的情况,并请她给你提一些建议。内容要求:1、学习任务重,睡眠不足,缺少体育活动

6、。同学间缺乏沟通和交流。2、在家不允许看电视、上网、听音乐等。3、词数80左右。文中不得出现真实的校名、姓名。4、开头和结尾已给出。不计入总词数。范文:DearMsLi,Howareyou?Ihavealotoftroublesthesedays.EverydayIhavealotofhomeworktodoatschool.Idon’thaveenoughtimetosleep.Inearlyhavenotimetodosports.MyfriendsandIcanhardlyfindtimetotalk,orplaytogether.WhenIgetbackhome

7、fromschool,I’mnotallowedtowatchTV,surftheInternetorlistentomyfavouritemusic.Ifeelworriedaboutthem.Idon’tknowwhatIshoulddo.Couldyoupleasegivemesomesuggestions?Bestwishes.ZhangMeng2009年中考英语作文七、书面表达(15分)以“ApersonIwillneverforget”为题,写一篇英语短文。要求如下:1.短文内容应包括人物的外貌、性格、爱好和使你难忘之处等;2

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