新概念29-30课教案.doc

《新概念29-30课教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、【前10分钟】收发，检查作业（评奖作业、表扬做的好的）、听写单词或课文。10’ByWindyLesson29ComeinAmyLesson30whatmustIdo？一、教学目标与要求1、学习并掌握祈使句2、初步学习情态动词must3、掌握一系列动词短语二、重点句型和词汇1、短语Comein、shutthedoor、openthewindow、makethebed、dustthedressingtable、sweepthefloor、2、反义词组Open/shut···、puton/takeoff···、turnon/turnoff···3、whatmustIdo？三、所需教具

2、1、课本教材四、教学步骤I、衔接练习1、Therebe句型①Thereis+a/an+单数名词②Thereare+some+名词复数③肯定句练习造句：有一些叉子在桌子上therearesomeforksonthetable.④肯定句变否定句Therearenotanyforksonthetable.（强调：any用于否定疑问句）⑤肯定句变疑问句Arethereanyforksonthetable？（口诀：一调、二变、三问号）⑥互动环节:请男女生各请一个代表上来画两个卧室在黑板上（用英语表述，展示出一个很脏的卧室）II、导入新课1、黑板上的两个卧室，可能就是咱们同学其中一个人的真

3、实写照（Thisbedroomisuntidy）Q：你有没有把自己屋子弄的很乱的时候，你妈妈把你叫进来，先训一遍然后让你把屋子整干净。2、请个孩子模拟一下妈妈叫孩子进来打扫卫生时的情景(用英语训话)Comein.Shutthedoor.Openthewindow.AirtheroomPuttheseclothesinthewardrobe.MakethebedDustthedressingtableSweepthefloor（把这些短语写在黑板左侧或右侧，让孩子观察这些句子的特别，有主语吗？等问题）I、讲授新课1、得出结论：祈使句，以动词原形开头，省略了主语you，表示命令或建

4、议2、操练刚才列出的短语，在书上标注中文意思3、祈使句的否定结构：Don’t+祈使句4、WhatmustIdo？Must情态动词，后面跟动词原形5、反义词组Open/shut···、puton/takeoff···、turnon/turnoff···II、试探练习1、请孩子来做我说的短语的动作。2、反复换人操练III、课堂练习1、应用反义词组练习（说相反的意思）2、我做相应动作，用祈使句说出意思Cleantheblackboard、dustthetable、emptythecup、readthebook、sharpenthispencil3、书面练习A根据句意写出祈使句4、书面

5、练习B连线相应动词词组IV、小结1、祈使句的特点2、情态动词mustV、背课文VI、教学反思1、让学生参与画bedroom练习therebe句型效果很好2、短语操练不太够VII、学生情况反馈（记下来以便监督反馈）1、Xxx没带一课一练2、XXX没写作业3、Xxx课文背的不太好，回去后在周几给我打电话再背VIII、家庭作业1、单词3+1+12、P60B部分词组3+1+13、29-30课一课一练4、听课文三遍