小学五年级美术下册教学计划.doc

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1、沪教版五年级美术下册教学计划一、学生基本情况分析：五年级共有学生100人，随着年龄的增长，学生对美术的要求也有所不同，五年级的学习兴趣远不如二三年级，他们更多的追求现实的、真实的东西。这次是学生的过渡时期，既要努力响应学生的兴趣爱好，又要深入浅出的灌输客观的美术学科理论知识二、教材分析：美术教学为学生提供感受美、发现美和创造美的平台，同时也让学生学习和掌握表现自然美、艺术美、生活美的一些基本技能和规律。“让美术走进生活”，让美术学习成为每一个学生成长过程中不可缺少的部分，是本册教材的根本出发点。此外，本教材还有一个明确的指向——综合化。综合学

2、习已成为许多国家教育教学发展的大趋势，内涵十分丰富，体现综合课程的学习，即在美术学习过程中并非只学习单一的学科知识技能，也非采用单一学习形式或方法。大致包含四个方面：1、学习内容的综合。2、工具材料的综合。3、教学活动的综合。4、课堂作业的综合。三、教学总目标：1、进一步扩大艺术视野，继续学习透视、构图、色彩等知识，了解京剧脸谱及盔头常识；2、运用水粉画、套色版画、水墨画、泥塑、电脑等表现形式和方法表达自己的创意和情感，在美术欣赏和写生、捏塑创造的过程中，促进艺术的表现能力、思维能力和审美能力的整合发展，既能发现美，欣赏美，也能创造美，更加热

3、爱自然，热爱生活，让美术成为学生生活和成长过程中不可缺少的素养，实现“让美术走进学生生活”的目标。四、教材重点、难点：1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力，能写生简单的生活物体透视现象。2、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习；欣赏中过画大师作品，培养民族自豪感。3、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。4、学习浅显的手工技法，在手工中培养学生的耐心、细致能力。五、教学措施：1、强化造型能力的培养，对简单的几何形体进行写生，并指导正确的观察方法，以确定如何对事物进行造型处理，特别对困难的学生进行仔细研究分

4、析。2、具体手工能力比较弱的，多渗透拿手的工艺能力，使该年级的总体水平有一定能力的提高。3、班内进行作品展评及各种教学手段，以增强竞争意识及荣誉感，互相学习，提高美术兴趣。六、课外辅导：平时严格按照学校的要求正常活动，还要争取利用一切可以利用的时间，进行参观学习，并且参加社会举办的一些比赛活动，从而不断提高学生的绘画水平和欣赏能力。七、教学进度表：（如有特殊情况，再做变动。）周次教学内容单元教学重点课时第一周第二周1、有层次的风景近中远景的取舍与添加2课时第三周2、美丽的水乡1课时第四周3、日出的感受光源与色调的统一与变化1课时第五周4、丰富

5、的色彩1课时第六周第七周5、套色版画套色版画、肌理和阴阳刻印2课时第八周6、实物版画1课时第九周7、石膏版画1课时第十周8、立体面具立体造型、对称图案1课时第十一周9、京剧脸谱1课时第十二周10、京剧盔头1课时第十三周11、彩墨戏剧人物人物造型与墨线、墨点的变化1课时第十四周第十五周12、彩墨人物写生2课时第十六周13、锻炼的人物泥塑的支架造型和质感表现1课时第十七周14、悠悠的小船1课时第十八周15、多样的民居1课时第十九周16、毕业友谊卡Photoshop的图形组合方法1课时