二年级语文下册教学计划及进度表.doc

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1、二年级语文下册教学计划及进度表牛小:冉桥兰一.学情分析本学期我继续担任二年级的语文教学工作。大部分学生学习认真,上课能认真听讲,积极举手发言,课后按时完成作业,他们聪明好学,但也有少数一部分学生基础较差,个别学生反映慢,记忆力差,贪玩,学习自觉性差。因此在课堂教学中重视后进生的学习,提高他们的学习效果尤为重要,是本学期的工作重点. 二、教学目标1、培养习惯。继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯,养成爱惜学习用品的习惯。继续掌握写铅笔字的正确的方法,继续培养积极发言,专心听讲的习惯。继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅读的习惯。培养勤查

2、字典,主动识字的习惯。2、汉语拼音。继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字,学习普通话。能熟记《汉语拼音字母表》3、识字写字。准确认读363个生字。能按笔顺书写,把字写端正,写匀称。4、口语交际。能认真听别人讲话,能转述基本内容,能讲述课文所讲的故事。能在看图后用普通话说几句完整的话。能就所听所读的内容,用普通话回答问题,作到语句完整,意思连贯。愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚。三、教学重、难点1.继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯,养成爱惜学习用品的习惯。培养积极发言,专心听讲的习惯。继续培养勤于朗读背诵,乐于课外阅

3、读的习惯,养成认真完成作业和查字典的习惯。2.能在观察图和事物后,用普通话说几句意思完整通顺的话。3.继续练习正确、流利、有感情地朗读课文,学习默度课文。能联系语言环境和生活实际,理解常用的词语。凭借语言文字理解课文内容,想象课文所描绘的情境,知道课文的大意。借助字典学习生字,初读课文,提出问题。四、教学措施1.继续重视学习习惯的培养,促进学生良好学习习惯的养成。2.继续加强识字教学,坚持在语言环境识字。重视写字的指导,提高学生写字的技能。培养学生结合语言环境,联系生活实际理解词语的能力。3.充分利用插图,各种文字材料,各项作业

4、,进行说话、写话的训练。4.在阅读教学中,加强学生听说读写能力的训练,提高学生语文能力。重视学生能力的培养,培养学生借助字典独立识字、阅读的能力。5.指导学生用好《课外阅读补充材料》等课外书籍,通过大量的课外阅读,增强学生的阅读量,不断促进学生阅读能力的提高。6.要十分重视阅读教学与写话教学的有机结合,正确处理读与写的关系,坚持写日记,为学生的作文起步打好基础。7、做好辅导后进生的转变工作,帮助他们提高学习成绩,学会学习,学会合作,学会探究。 五、教学进度表:2012年2月28日周次教学内容课时11、找春天22、古诗两首(《草》

5、、《宿新市徐公店》)23、笋芽儿224、小鹿的玫瑰花2语文园地一435、泉水26、雷锋叔叔,你在哪里27、我不是最弱小的248、卡罗尔和她的小猫2语文园地二49、日月潭2510、葡萄沟211、难忘的泼水节212、北京亮起来了26语文园地三413、动手做做看2714、邮票齿轮的故事215、画风216、充气的雨衣28语文园地四417、古诗两首218、雷雨2919、最大的“书”220、要是你在野外迷了路2语文园地五41021画家和牧童222、我为你骄傲223、三个儿子21124、玩具柜台前的孩子2语文园地六41225、玲玲的画226、

6、蜜蜂引路227、寓言两则21328、丑小鸭2语文园地七41429、数星星的孩子230、爱迪生救妈妈231、恐龙的灭绝21532、阿德的梦2语文园地八416--20期末总复习期末考试

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