欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:52822012
大小:30.50 KB
页数:4页
时间:2020-03-30
《幼儿园语言教研组计划.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、幼儿园语言教研组计划(2011_2012第一学期)一、学期总目标1、能够主动、积极、专注地倾听别人谈话,迅速掌握别人谈话的主要内容,并从中获取有用的信息;2、能主动的用普通话与同伴交流,态度自然大方;能围绕话题谈话,会用轮流的方式交谈,并能用恰当的语言表达自己的情感,与同伴分享感受;3、通过观察、理解图片、情景中蕴涵的主要人物关系和思想情感倾向;能有重点地讲述实物、图片和情景,突出讲述的中心内容;4、在集体面前讲话态度自然大方,能根据场合的需要调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅,用词较准确;5
2、、喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情的朗读和讲述并乐意创编,对书籍、阅读和书写感兴趣;二、阶段目标和措施(一)第一阶段(1—7周)1、目标:①能集中注意力地倾听他人讲话,理解讲话内容,从中获取有用的信息;②能主动的用普通话与同伴交流,态度自然大方;③能围绕话题谈话;2、措施:①我是小记者②小熊你长大了吗?③游戏:他在说什么?④小兔逃跑⑤秋天的雨(二)第二阶段(8—14周)1、目标:①会用轮流的方式交谈,并能用恰当的语言表达自己的情感,与同伴分享感受;②乐意与人交谈,讲话有礼貌;③通过观察、理解图片、情
3、景中蕴涵的主要人物关系和思想情感倾向;能有重点地讲述实物、图片和情景,突出讲述的中心内容;④在集体面前讲话态度自然大方,并能清楚地说出自己想说的事情;2、措施:①我是小记者②花瓣儿风车③面包房里的猫④社区地图⑤我居住的地方⑥欢乐总动员⑦游戏:词语接龙(三)第三阶段(15—20周)1、目标:①能根据场合的需要调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅,用词较准确;②喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情的朗读和讲述并乐意创编,对书籍、阅读和书写感兴趣;③初步感知文学作品语言和结构的艺术表现特点,开始接触各
4、种体裁的作品;2、措施:①我是小记者②我自己的书③说声谢谢本学期,首先是要培养幼儿的倾听能力,使他们能够安静地倾听,理解他人谈话的内容,我会将教学活动、游戏活动和日常生活、语言角联系起来,多方面,多角度的进行培养,使我班幼儿的语言水平在原有的基础上更上一层楼
此文档下载收益归作者所有