2010年院学生会体育部工作计划.doc

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1、2010年院学生会体育部工作计划 一、工作设想与工作思路    体育部工作具有一定周期性,同时工作量大、面广,且透明度高,工作开展难度相对较大。这就要求在组织具体活动、开展相关工作时应做到准备充分、计划明确、分工细致、工作落实、统筹兼顾。因而实行“计划—工作—总结”工作制十分必要,从而做到各个击破、步步为营;在日常工作中,应加强与各系之间的交流,充分发挥体育部长的作用,使工作进一步落实;系运动代表队的选拔过程中,要不断提高选拔体制的科学性,尽量做到透明、公平、公正;在举办系内体育比赛中应进一步调动学生参赛热情,提高比赛组织水

2、平,建立比赛信用机制。    二、工作目标    本学期工作主要围绕院级活动,选拔和组织训练工作尤为重要,具体应围绕充分挖掘大一新生潜力和做好大三运动员的参赛动员两大块。组织院内体育比赛做到提升比赛水平,使比赛组织工作有所进步,同时努力拉赞助,减少院学生会活动开支,提高比赛奖励。    三、主要工作任务    (1)迎接新生    迎接新生工作体育部主要负责行李搬送以及协助临时工作。    (2)体育部组建    从新生中选拔三名体育部干事,并及时召开体育部内部会议,明确工作计划,商议各项工作具体实施细则。同时召开各系体育部

3、部长会议,建立团队关系,收集相关信息,扩充工作队伍。(3)拔河比赛计划于9月下旬,与上届规则相同,可增进同学之间的交流,集体荣誉感及凝聚力。    (4)篮球联赛    计划于10月中、下旬开展,大体与上届相似。但与上届力争解决如下问题:    1.力争拿到赞助。提前作准备,并及时与实践部沟通联系,减少赛会开支。    2.扩大影响,调动广大同学积极性。    3.进一步做到公平、公正,完善比赛信用机制。(5)院广播体操比赛    主要从大一新生中选人,注意提高训练质量,改善训练计划,同时设法保持运动员极性,在具体工作时应做

4、详细计划。    (6)院足球联赛    新生入学后,通过体育档案民主征集入队志愿,再通过几次集中训练与上届队员民主推荐,综合足球联赛数据,选拔队员。组队后,制定训练计划,做到准备充分。(7)院排球联赛(待定)四、创新措施    (1)“计划—工作—总结”工作制    目的:通过各项工作的科学准备与计划,做到各个击破。同时做到行之有据,事后总结,为今后工作开展积累经验和教训。    具体措施:在进行各项工作前书面计划,工作结束后书面总结,使体育部工作    资料化。    (2)建立学生体育档案    目的:科学、有效、系统

5、地了解和掌握我系学生在体育生活方面的情况,征求学生活动志愿为我院选拔运动员提供需求信息及依据,同时通过意见和建议的征集使体育部工作更有针对性。    具体措施:在新生入校后,在大一、大二、大三各班每人次分发体育档案表。    草表如下:    亲爱的同学:    新的学期,新的开始;新的计划,新的成绩。祝您学业顺利!    为了让您的体育才华得到更好地展示,使课外生活特别是体育生活更加丰富多彩,同时通过您的体育档案的建立以及您的意见和建议使体育部工作更科学、有效的开展,请如实、认真地填好此表。    姓名:         

6、  班级:          宿舍:           联系方式:    选择请划勾,如有备注请在括号内说明    1、你的体育爱好有:    A、足球  B、篮球C、排球D、羽毛球E、乒乓球F、田径G、其它(             )      2、你参加过的体育活动有:    A、院运动会(成绩:                                                  )    B、院足球联赛(成绩:                                              

7、  )    C、院篮球联赛(成绩:                                                )    D、院羽毛球联赛(成绩:                                              )    E、院广播体操比赛(成绩:                                            ) F、院其他体育比赛(成绩:                                            )    G、系足球联赛(成绩

8、:                                                )    H、系篮球联赛(成绩:                                                )    I、系羽毛球联赛(成绩:               

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