中考满分作文秘诀.ppt

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1、中考作文满分技法一种体裁只写记叙文，好好把记叙文复习好。记叙文六要素——时间地点人物事件（原因、经过、结果）两个原则1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。记叙语言精彩举例：（记叙性的语言）玻璃窗被砸坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任走了过来，问是谁弄坏的。？董小天说他没看见。高芳芳说是董小天踢的。董小天不承认。老师问还有谁看见了。没人回答。（描述性的语言）(语言、动作、神态、心理描

2、写）玻璃窗被砸坏了，开了一个篮球大的窟窿。班主任走了过来，瞪着眼：“谁弄坏的？”捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑道：“鬼才知道，又没有人叫我们一定要看好玻璃窗？”旁边的张小勇朝老师做了个鬼脸：“哈……，开了口，好凉快哟！”谁知这一下却惹恼了站在旁边的高芳芳，她大声说道：“是董小天，他和张小勇在玩，拿扫把大闹天宫，张小勇推了董小天一把，董小天一火，抡起扫把朝他死劲地打去，结果张小勇一躲闪，董小天就打到了玻璃，碎了。”董小天一跺脚：“大白天别说梦话！你小心点，不要诬陷好人！”高芳芳理直气壮：“我才不瞎说呢，大家都看见

3、的。你凭什么做了坏事，还耍嘴。”老师望了望四周，说：“还有谁看见了？”……三字要求1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，使文章细腻、动人。三字要求3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结

4、构或顺叙方式）。对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、排比、反复、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。（记叙

5、性的语言）作文诊所天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听音乐，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我仿佛看到老师满面的怒容，仿佛听到

6、了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。例文欣赏（描述性的语言）(语言、动作、神态、心理、环境等描写）拿到试卷后，试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，可怜的“48”，当我看到那可怜的“48”分时，我两眼发直，呆若木鸡，我机械的把试卷塞进抽屉，大概三、四分钟后，我才回过神来，我偷偷的扫视了一下教室，发现大家及我的同桌都看他们自己的卷子，没注意我，我才又拿出卷子，我

7、想我此时的脸色肯定青中带黑。我“唉”的一声便瘫在了桌上。四个流程（保住基本分）1、审清题意：千万注意，审清题意。拿到试卷后应该先花2－3分钟看看作文题，然后再开始答基础知识题目。2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是赞扬、是批评？……用一句话写在草稿纸上。3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。4、写好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么？（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。接下来就是在试卷里

8、写作文啦，要力求一气呵成，思路顺畅了30分钟就可以把作文写好。五项技巧（赢得感情分）1、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。2、有一个灵活的头脑：注重开头，以精美的开头招来阅卷者的眼球。3、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，不得使用涂改液，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。4、有一身漂亮的衣装：（1）一个好故事（好布料）；（2）一个好结构（好设计）；（3）一口流畅、优美的语言（好花纹、好色彩）。5、有几件精美的饰品：