教师继续教育工作计划.doc

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1、盘县响水镇中心小学2014年度教师继续教育工作计划在一个学校，教师继续教育质量的严重影响着教学质量，我们需要在加强教师个人文化知识修养的同时，抓好、抓实我校的教育教学工作。让老师们在理论学习夯实的基础上，不脱离教学实践。为了让我校教师继续教育与教学工作有机结合，让教师的学习真正为教学工作服务，全面提高我校的教育教学质量，结合我校的校情、学情特制订本年度的计划：◆本年度主导思想。以教师继续教育多样化、高效化，促进教师教育教学工作灵活化、现代化，从而实现学校、教师、学生可持续性发展的目标。◆组织机构组长：蒋先毕（校长）成员：李春（副校长）董

2、正强（教导主任）丁武雄（副校长）刘华杰（办公室主任）方维芬（校长助理）◆教师教学常规工作检测细则1、计划总结要求在开学一周内学校的各组织的拿出工作计划，保证教师在开学一周内作好个人相关学科的计划。计划、总结具体要求为：根据课标、教情、学情订计划；计划具有科学性和可操作性；总结具有针对性，重在反思和打算。1、教师备课提高教师课堂教学质量，应该严把教师备课关。让老师们在课堂教学中做到心中有数、科学任教，让学生轻松、主动学习。针对教师的备课要求做到：一课一案，书写清晰规范；教学流程思路清晰，教学环节科学；教学时间预设合理、重学法指导；备课教案

3、与进度相符，有一定的逻辑性；目标明确、得当重难点突出；作业布置精当、板书设计简明科学；每门学科均要围绕备课细则去撰写教案。3、课堂教学评价严格参照教学工作手册“盘县有效教学课堂教学评价表”，做到：携带教案上课，普通话表达流利，教态亲切自然课堂用语规范；课堂教学做到：真实、朴实、扎实，并把握好速度、灵活、巩固的方法设计。4、作业批改注重教师的教学过程化监督，做到作业批改的有效性，具体要求：布置精当、分量适度、难易适中；批改书写工整，格式规范；批改及时，无错改漏改，有日期；有错题订正，批改记录中有信息反馈和整改措施、符合规定的次数；有适当评

4、语、有界定，评语具有指导性；作业批改每周次数规定：语数3次；其他学科1次，但数量不宜太少，也不宜过多。备查作业批改记录每周2次，不分学科。5、听课听课是同伴交流、协作提高教学水平的必要过程，本学年的听课要求为：有听课记录，记录要真实，条理清晰；记录书写规范，按设置的表格记录；每两周有一次听课记录，听课时间合理。4、教学辅导有培优辅差记录、记录真实。5、教学评价有教学反思，反思具有教学促进功能；期中期末有质量分析报告。6、校本教研、培训有个人继续教育学习规划；学习有记录，有体会；有本学期典型课例记录。◆培训、学习预设教师继续教育采用个人学

5、习与集体学习相结合的方式进行；以校本教研为主渠道，让教师在同伴中相互取长补短，不舍近求远。遵行响水镇中心校的校本培训计划，保质保量的完成培训任务，收集好相关的培训作证材料。并根据学校内部需要设置以下培训：时间地点培训内容负责人参训人数天数学时3月6日3月17日下午3:40-6:00多媒体室《盘县教学视导》相关要求学习、语文、数学优质录像课观看8学时李春、董正强45人44月7日4月8日下午3:40-6:00多媒体室教师钢笔字、粉笔字培训吴秀祥45人45月份多媒体室分学科课堂教学示范课（由任课教师自愿选择一个科目参加活动）语文李春；数学董正

6、强；英语吴何艳；科学方维芬；思品陈秋萍，音乐田有茶；体育周选云。45人48月24日-26日上午9点-11点30分；下午2点：30分-5点30分多媒体室教师师德学习蒋先毕45人3天2410月11日-12日上午9点-11点30分；下午2点30分-5点30分多媒体室新课程理念培训李春董正强45人2天1611月自学教师继续教育教材学习部署李春◆实施要求1、定期与不定期的抽查，严格执行教学评估细则，做到公开、公正的评定。2、奖惩分明，把握教师教学工作、教师继续教育与教师绩效工资挂钩，明显执行力度。3、负责培训、担任示范课、负责学校活动等的教师学校

7、给予相应的绩效分值和培训补助。