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时间:2020-03-30
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1、盘县响水镇中心小学2014年度教师继续教育工作计划在一个学校,教师继续教育质量的严重影响着教学质量,我们需要在加强教师个人文化知识修养的同时,抓好、抓实我校的教育教学工作。让老师们在理论学习夯实的基础上,不脱离教学实践。为了让我校教师继续教育与教学工作有机结合,让教师的学习真正为教学工作服务,全面提高我校的教育教学质量,结合我校的校情、学情特制订本年度的计划:◆本年度主导思想。以教师继续教育多样化、高效化,促进教师教育教学工作灵活化、现代化,从而实现学校、教师、学生可持续性发展的目标。◆组织机构组长:蒋先毕(校长)成员:李春(副校长)董
2、正强(教导主任)丁武雄(副校长)刘华杰(办公室主任)方维芬(校长助理)◆教师教学常规工作检测细则1、计划总结要求在开学一周内学校的各组织的拿出工作计划,保证教师在开学一周内作好个人相关学科的计划。计划、总结具体要求为:根据课标、教情、学情订计划;计划具有科学性和可操作性;总结具有针对性,重在反思和打算。1、教师备课提高教师课堂教学质量,应该严把教师备课关。让老师们在课堂教学中做到心中有数、科学任教,让学生轻松、主动学习。针对教师的备课要求做到:一课一案,书写清晰规范;教学流程思路清晰,教学环节科学;教学时间预设合理、重学法指导;备课教案
3、与进度相符,有一定的逻辑性;目标明确、得当重难点突出;作业布置精当、板书设计简明科学;每门学科均要围绕备课细则去撰写教案。3、课堂教学评价严格参照教学工作手册“盘县有效教学课堂教学评价表”,做到:携带教案上课,普通话表达流利,教态亲切自然课堂用语规范;课堂教学做到:真实、朴实、扎实,并把握好速度、灵活、巩固的方法设计。4、作业批改注重教师的教学过程化监督,做到作业批改的有效性,具体要求:布置精当、分量适度、难易适中;批改书写工整,格式规范;批改及时,无错改漏改,有日期;有错题订正,批改记录中有信息反馈和整改措施、符合规定的次数;有适当评
4、语、有界定,评语具有指导性;作业批改每周次数规定:语数3次;其他学科1次,但数量不宜太少,也不宜过多。备查作业批改记录每周2次,不分学科。5、听课听课是同伴交流、协作提高教学水平的必要过程,本学年的听课要求为:有听课记录,记录要真实,条理清晰;记录书写规范,按设置的表格记录;每两周有一次听课记录,听课时间合理。4、教学辅导有培优辅差记录、记录真实。5、教学评价有教学反思,反思具有教学促进功能;期中期末有质量分析报告。6、校本教研、培训有个人继续教育学习规划;学习有记录,有体会;有本学期典型课例记录。◆培训、学习预设教师继续教育采用个人学
5、习与集体学习相结合的方式进行;以校本教研为主渠道,让教师在同伴中相互取长补短,不舍近求远。遵行响水镇中心校的校本培训计划,保质保量的完成培训任务,收集好相关的培训作证材料。并根据学校内部需要设置以下培训:时间地点培训内容负责人参训人数天数学时3月6日3月17日下午3:40-6:00多媒体室《盘县教学视导》相关要求学习、语文、数学优质录像课观看8学时李春、董正强45人44月7日4月8日下午3:40-6:00多媒体室教师钢笔字、粉笔字培训吴秀祥45人45月份多媒体室分学科课堂教学示范课(由任课教师自愿选择一个科目参加活动)语文李春;数学董正
6、强;英语吴何艳;科学方维芬;思品陈秋萍,音乐田有茶;体育周选云。45人48月24日-26日上午9点-11点30分;下午2点:30分-5点30分多媒体室教师师德学习蒋先毕45人3天2410月11日-12日上午9点-11点30分;下午2点30分-5点30分多媒体室新课程理念培训李春董正强45人2天1611月自学教师继续教育教材学习部署李春◆实施要求1、定期与不定期的抽查,严格执行教学评估细则,做到公开、公正的评定。2、奖惩分明,把握教师教学工作、教师继续教育与教师绩效工资挂钩,明显执行力度。3、负责培训、担任示范课、负责学校活动等的教师学校
7、给予相应的绩效分值和培训补助。
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