给爷爷奶奶捶捶背揉揉腿.doc

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1、艺术活动——给爷爷奶奶捶捶背敲敲腿活动目标：　　1、学习用亲切柔和的声音演唱歌曲，表现关心老人的情感。　　2、能与同伴合作，体验表演唱的快乐。活动准备：　　1、组织幼儿与老人进行谈话，激发幼儿热爱、关心老人的情感。　　2、假胡子、围裙若干。　　3、爷爷、奶奶的头饰、磁带、录音机等。活动过程：　　1、初步感受歌曲的内容　　（1）讨论：我能为爷爷奶奶做些什么事情？自然引出歌曲的名称。　　（2）欣赏音乐，引导幼儿按音乐的节拍表现敲背捶腿的动作。（3）教师根据音乐的节拍有节奏的朗诵歌词。　　2、学唱歌曲　　教师有感情的范唱，幼儿学唱，教师重点

2、引导幼儿用亲切柔和的声音演唱。　　3、合作表演歌曲　　（1）鼓励幼儿边唱边创编动作，自由表演。　　（2）教师扮演奶奶，与幼儿示范表演，可有机的结合幼儿的动作创编。　　（3）幼儿自由选择同伴，三人一组分角色有表情的合作表演歌曲。　　提供胡子、围裙等道具，幼儿表演唱。　　4、体验游戏　（1）回家时候，邀请幼儿也来为给爷爷奶奶捶捶腿吧。（2）请男孩女孩自由组合，一个当爷爷或奶奶，一个当宝宝，宝宝给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿。结束后换角色。活动反思：艺术活动，对于孩子们来说，是一种情感和美的体现，不管是音乐或者是绘画等其他艺术体现形式，对于孩子们的

3、智能发展和情感教育至关重要。创设轻松的艺术课，让学生在艺术课上感受到家的温暖和自由，让他们感受到艺术就在自己身边，就在自己手中。在艺术课上我经常精心安排一些有意义的、让每个学生都能动起来的环节。让老师成为学生的朋友，在参与学生活动的过程中，老师可以多接近学生，进一步深入了解学生，也可借机会多与学生进行沟通，构建良好的师生关系，以促进学生艺术素质的全面提高，充分感受艺术的迷人魅力。本次的活动，通过孩子们帮爷爷奶奶做事情这一情境导入谈话，引导孩子们关注生活中的爷爷奶奶，关注他们的需要和身体。知道关心老人，爱护老人，知道能用适当的方法去关爱

4、自己的家人和长辈。这堂课主要是让幼儿理解歌曲内容，学唱歌曲，增进关心家人、爱家人的情感，并感受歌曲优美的旋律，能大的那表演歌曲所反映的情景。在课的一开始，我首先出示了几张图片，让幼儿看着图片来初步感知故事的内容。然后教师试唱歌曲并出示一张张图片让幼儿了解歌曲的内容，引导幼儿回想自己帮家中的老人所做过的事情，让幼儿知道爷爷奶奶日常生活和工作的辛苦。最后，我让幼儿表演歌曲的内容，进一步加深歌曲的内容。在整堂课进行到表演的阶段的时候，小朋友显得非常的主动，都很愿意来参与表演活动。对于孩子们来说，联系到重阳节这个话题来谈，孩子们的孝亲意识比较

5、薄弱，那是因为他们的概念中还没有这方面相关的知识，通过本次的主题活动，孩子们从领域的各个方面渗透了解相关的知识和内容，帮助孩子们在学习活动中，渗透感知了重阳节、孝顺亲人的一系列重要性，能够有效感知这些内容对于一个人发展的重要，对于一个家庭维系的重要，所以孩子们在发展中能慢慢地知道什么是孝顺，知道什么是爱护，知道什么是关心和帮助，生活的点滴，渗透着对大家的爱。