与良好的行为习惯为伴校园广播稿.doc

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1、与良好的行为习惯为伴校园广播稿　　A：采撷一缕阳光，编织多彩童年　　B：放飞童年梦想，播撒希望明天　　合：歇—百——灵校园之声　　A：敬爱的老师　　B：亲爱的同学们　　女：同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。　　A：我是主持人　　B：我是主持人　　在雅思口语的“发音”评分标准中，有这样一个界定：“考生会使用重读、弱读，使自己更容易被理解。”而我们多数中国考生，仅仅把重读理解为一个单词里的重音音节，而不能把重音理解为“一个句子中的重音单词”，所以自然要被扣分

2、了。　　A：本期节目为您安排《与良好的行为习惯为伴》专题教育　　同学们我们经常听到父母和老师在讲习惯的问题，那么你们是否已经知道：什么是习惯呢?　　B：习惯就是长期重复的做，是逐渐养成的不自觉地行为活动。心理学家研究发现，“一个好的举动，如果能坚持21天，就能形成受用一生的好习惯。　　A：习惯涉及到我们学习、生活的方方面面，按性质可分为好习惯和坏习惯。就我们小学生来说，遵守《小学生守则》、《日常行为规范》就是好习惯，违背《守则》和《规范》就是坏习惯。　　奖励增强了个体对行动的渴望，因此当触发点再次来临时，个体行动从而被再次奖励。长此以往，这个动

3、作就形成了习惯。　　B：我们小学生是习惯形成的重要时期，在平时的生活中，一定要养成一些好的习惯。那么，我们应该培养哪些良好的行为习惯呢?我认为，我们至少要做到：爱阅读、不睡懒觉、整洁条理、遇事爱思考、对人有礼貌。　　A：从我做起，从现在做起吧。你的好习惯越多，你离成功越近。　　B：是啊，习惯的力量是巨大的。如果是好习惯，则会让你终生受益;反之，就会在不知不觉中害你一辈子。　　B：在这里，我想再给同学们介绍十条受用一生的好习惯，作为大家今后努力的方向。　　①见人微笑、问好，欣赏他人，重于合作。　　②信守诺言，言出必行。　　③爱护环境，不随意丢弃废

4、物，干净每一天。　　④遵守交通规则，横穿马路要小心，上下楼梯要右行。　　⑤服装朴素，干净整洁。　　⑥爱惜物品，勤俭节约，不浪费一滴水、一分钱。　　⑦按顿就餐，不吃零食，养成健康饮食的好习惯。　　⑧耐心听别人讲话，公共场所不喧哗。　　⑨利人利己，别人的东西不要乱动。　　⑩学会感恩，主动和爸妈谈心，向爸妈、亲人、朋友问好　　A：同学们，我们播下一个行动，将收获一个习惯;播下一个习惯，将收获一个品格。让我们积极地行动起来，养成良好的习惯——爱学习、会生活、懂文明、讲卫生、常运动、能自护。这是我们一生最大的财富。　　B：让我们从身边的点滴小事做起，告别

5、那些不文明习惯，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草。相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、和-谐、美好的校园环境。　　A：最后，在本期节目即将结束之际，我们给大家一些友情提醒：　　文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。　　请各班班主任对学生加强“文明礼仪教育”，我们近期将开展“文明礼仪歌

6、”背诵比赛活动。　　B：本期小百灵校园之声节目到此结束，我们下周同一时间再见!　　A：再见!