八小数学组国培简报1.pptx

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1、兴庆区第八小学数学教研组国培简报主编：张菁华２０１４、１２各位亲爱的老师们：培训工作快过半了，每位老师都在进步中，我非常感谢老师们的辛苦工作，在后面的学习中我们更要积极进取、全力以赴、收获多多！卷首语本期导航国培掠影学情统计主题研讨研修感言编后语国培掠影一年级数学教师国培学习小组学习信息模块四自学完成情况人数８人张菁华王英超马永芹唐敏张思敏许洁欧彩霞马军顺得分７５６７７８７８８９７５８９８０主题研讨通过近四期的国培学习，结合我校数学实际，数学教研组开展了“提高计算正确率的有效策略”专题研讨，集思广益，最终归纳了以下１８条。１、充分

2、地利用好口算卡，每天坚持新课前5分钟口算。２、重视验算３、明算理、理清算法，总结规律。教给学生计算的技巧。４、每天坚持在家1分钟口算（至少写20道）５、每个单元给学生打印口算题６、同座互批及时纠错７、养成先估算再准确计算的习惯，算后再估。８、开展多种形式的计算并及时评价学生，调动学生计算的兴趣。９、课内、课外同时进行。（每天的计算量至少6道）１０、一题多问１１、建立错题集，将易混淆的题、出错多的题反复练习。１２、抓学生的良好习惯的培养（写、算、检验）１３、用“一帮一手拉手”形式助学困生。１４、定期进行专项检测。１５、将算理条理化，

3、重视算理和算法的口述。１６、熟记一些数字规律１７、练习题的设计要有针对性１８、概念、公式必须人人熟记国培感言：欧彩霞：“学而不思则罔，思而不学则殆” 虽然培训很短暂，可是，专家们极其丰富的讲授令我们敬佩；他们的教学思想方法的探讨，比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究使我有了明确的方向。从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。另外，能和其它学校的老师相互学习、交流经验，得到了许多老师的真诚帮助，让我受益匪浅。真的希望能够再次拥有这样的培训机会，让我的专业技能和综合素质都得到大幅度的提高

4、，能够不负学生，家长以及领导的众望，学以致用。教学小记：唐敏：为突显方程的意义，在例题前增加了用天平演示50+50=100的过程。别看小小的一处改动且用时不多，但却为本课的教学增辉不少。当黑板上出现了4个式子后，我引导学生将100+X=250与上面三个式子比较，有什么不同？通过对比观察，促使学生主动发现了50+50=100虽然是等式，却不含有未知数，而100+X>200、100+X<300虽然含有未知数，却是不等式，从而明确一个式子如果是方程必须同时具备两个条件，教学效果非常好。但在作业中如何看图列方程还需加强指导。如教材62页第

5、3题就有许多学生列出了将X单独放在等式一边的方程。这里教师不仅要向学生说明列方程解决问题时的常规要求，还要在比较不同方程的数量关系中使学生发现按顺向思维列的方程最容易理解。学生质疑：在列方程解决实际问题是，学生问“40—28=X既含有未知数又是等式，为什么不能这样列方程呢？”作为教师该如何回答更准确呢？编后语：老师们，因国培项目每个阶段有相应的学习内容和完成的任务，为了统一学员学习进度，希望本班学员互相转告抓紧学习，抓紧提交各项任务。通过学习记录看出，学员在参与交流、评论环节积极踊跃，在今后的研修工作中，学员更要在学习的同时积极参

6、与研讨交流。请各位老师按日程安排进行学习，希望大家按时完成作业，并参加讨论，及时的写出自己在培训过程中的真情实感。谢谢！在此，祝大家学习愉快，身体健康！！！