2011年考研北京师范大学英语语言文学专业全程复习规划

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1、考研全程辅导专家一、复习规划指导1、往年大纲变化解读北京师范大学英语语言文学专业专业课程包括两门课程,一为基础英语,一为英语语言文学。外国语言学与应用语言学包括一为基础英语,一为语言学。北京师范大学历年的基础英语试卷的题目出的比较全面,可以说整齐划一。有语法、词汇、阅读理解、英译汉和汉译英,结构一目了然,看上去很清爽,语法占的比重较大,足见其对语法基本功的重视。北师基英的词汇部分考的很灵活,甚至可以说很有创意,创意在于利用语义场的关系划分词的褒贬、内涵、外延等。阅读理解的答题方式多半是主观答题,如paraphrase,还有问答题

2、等。翻译题字数不多,在200字左右,内容多以文学批评为主。北师大英美文学英语语言文学专业试卷,考试内容主要是填空,主要考查英美文学各个文学时期的重点内容,如名词术语,作家作品等;第二种题型是简答与评论,该题主要考查学生对英美文学的综合概括、与运用能力的考查。考生应该注重英美文学经典作品的评价,尤其是主题人物分析。另外还要注意,对诗歌等文学作品的分析和评论,常见的考查形式是给出一首诗或一段文学作品,如小说节选,提出3-4个问题让你回答。所以,考生们应该注重经典作品的阅读分析及评论等方面知识的积累,同时要学会灵活运用这方面去分析同类

3、问题,做到举一反三。解题是有一定的方法和技巧的,如何灵活运用,要看你对知识的掌握。北师大语言学专业试卷,非常有代表性,出题灵活,理论性强。侧重语言学基本概念的解释及对比分析,同时也考查这些概念的灵活运用,与实践问题的结合。往往是给出一个现象让你去运用理论以简答题的形式分析,主要考查基本理论掌握的程度和灵活运用,所以提醒要考北师大的考生应该特别注重语言学理论在实践中的运用。学校规定的参考书有以下几本:课程代考试科目参考书名称出版社作者码外语教学与研究出版社,721基础英语《高级英语》张汉熙1995,《ASurveyofAmeric

4、an941英语语言文学南开大学出版社,2003,常耀信Literature》(2ndedition)《英国文学史及选读》第一、第外语教学与研究出版社,941英语语言文学吴伟仁二册1988,941英语语言文学《英国文学选读》高等教育出版社,2001,王守仁学校没有其他任何出题大纲或是复习资料。2、历年考试难度分析这要针对两类不同的人来对待,但是北师大的基础英语试题看似容易,题量不大,但真正做好也有一定难度,比如一些细枝末节的考点,如词形变化、介词用法等,考生们应该注意增加词汇量,因为卷面中不乏一些较生僻的词汇。所以,对于北师大的基

5、础英语卷,提醒同学们注重基本功的训练,重视积累,扩大知识结构的广度和深度,尽可能地全面掌握英研核心内容和重要考点。解题是有一定的方法和技巧的,如何灵活运用,要看你对知识的掌握。跨专业同学不要过于担心,好好复习问题仍然不大。我认为大家从三四月开始就应该做了解教材的工作了,毕竟自己有劣势嘛,暑假前看过一遍(认真看)足以。3、复习方向点拨1/7跨考北京总部:北京市海淀区中关村南大街银海大厦北区2层(友谊宾馆东门对面)邮编100081全国咨询热线:010-62152270VIP咨询:010-6215269013671151938客服售后

6、电话:010-62162907考研全程辅导专家暑假前大家争取把教材熟悉,这是九月之前的工作。还有一点,就是把《新编英语教程》的5,6,7册和《高级英语》两册后面的习题答案总结出来,因为,大家注意,之前有的真题确实出于此!。1999年-2008年真题详细解答,这个的重要性基本不用我多说,顺带一句,大家不要认为99年试题的重要性小于08年,在我多年分析看,重要性相同,甚至是更大的。(大家可以自己对照,会得出相同的结论)。大家也要将真题中的题还原到书中,看看真题在全书中那个的分布,这样,你自己也能大概有一个出题人的范围,根据这样的规律

7、,复习的针对性也会大大提高。4、参考书目推荐1)《高级英语》外语教学与研究出版社,1995,张汉熙2)《ASurveyofAmericanLiterature》(2ndedition)南开大学出版社,2003,常耀信3)《英国文学史及选读》第一、第二册外语教学与研究出版社,1988,吴伟仁4)《英国文学选读》高等教育出版社,2001,王守仁除了以上学校要求的,大家一定要看我推荐的以下书,这绝对对你能否考到北师英文系有直接或间接关系。1)《新编英语教程》4,5,6,7,8册李观仪主编上海外语教育出版社2)《漫话英美文学》常耀信南开

8、大学出版社3)英国文学简史刘炳善河南人民出版社4)其他英文散文类,诗歌类,尤其要注意反复去翻译一些精选的英文散文,翻译方向不管是考试还是今后上研之后散文翻译是非常非常非常重要的。5)如果你想考的更好,那么推荐你好好读读胡壮麟版的《语言学教程》。三、专业课复习规划

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