2017届八年级语文第4单元第19课春酒课件新人教版.pptx

2017届八年级语文第4单元第19课春酒课件新人教版.pptx

ID:52797075

大小:13.07 MB

页数:28页

时间:2020-03-14

2017届八年级语文第4单元第19课春酒课件新人教版.pptx_第1页
2017届八年级语文第4单元第19课春酒课件新人教版.pptx_第2页
2017届八年级语文第4单元第19课春酒课件新人教版.pptx_第3页
2017届八年级语文第4单元第19课春酒课件新人教版.pptx_第4页
2017届八年级语文第4单元第19课春酒课件新人教版.pptx_第5页
资源描述:

《2017届八年级语文第4单元第19课春酒课件新人教版.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、新年是我国最大的传统节日,过年时,大家互相串门、拜年、贴门神、放鞭炮……各地春节的习俗大同小异,看到我展示的这些画面,你们会想到哪些类似的经历呢?(让同学们举手回答)那么,你们知道在温州六七十年以前过年有哪些风俗吗?今天,我们就一起走进琦君的作品《春酒》。春酒19散文1.学习目标2.作者简介3.背景透视4.检查预习5.听读课文7.句段品析8.疑难探究9.板书设计11.本课突出艺术特色归纳12.拓展延伸13.教材习题讲解6.整体感知10.本课主旨14.课后作业布置(难点)深情朗读课文,感知课文内容,理清文章思路,体会思乡情感。品味文中的细

2、节和关键词语,加深对文章的理解。品味人物形象,感受问中风俗美、人情美,丰富学生精神世界,获得思想启迪。(重点)来自《点拨》琦君(1918~2006),原名潘希真。浙江永嘉人。台湾作家。代表作品有散文集、小说集及儿童文学作品30余种,包括《烟愁》《红纱灯》(获中山文艺创作奖)《梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》等。被誉为“台湾文坛上闪亮的恒星”。来自《点拨》琦君的故乡在浙江,她在故乡上了小学、中学和大学,而后去了台湾、美国。身在异乡,她无时无刻不在思念故土。在琦君多个文学作品中,童年、故乡、亲人、师友占据了重要的地位,她以温柔敦厚的传统情

3、怀,以细腻温婉的笔致,将这些营造成一个艺术世界。她曾这样深情地说:“像树木花草一样,谁能没有一个根呢?我若能忘掉故乡,忘掉亲人师友,忘掉童年,我宁愿搁下笔,此生永不再写。”本文即选自《琦君散文》。脸颊挑剔枸杞煨炖供品提供一读一读字音部分来自《点拨》魔法记忆:语境记音法,寺庙里的供(gòng)品是他出资提供(gōng)的。jiátigǒuqǐwēigònggōng过yǐn()家pēi()chóu()谢甘chún()二写一写字形部分来自《点拨》瘾醅酬醇三记一记词义部分来自《点拨》1.年景:过年的景象。2.一马当先:作战时策马冲锋在前,形容领

4、先或带头。 例句:遇到困难,能顶住压力,一马当先,带领大家走出困境,这才是好领导。3.顾名思义:看到名称,就联想到它的意义。4.如法炮制:依照成法炮制药剂,泛指照现成的方法办事。 例句:上一次偷盗,他顺利得手,这一次,他又如法炮制,企图再次把东西偷到手,殊不知公安干警早已布下天罗地网,正等着他呢。部分来自《点拨》5.挑剔:过分严格地在细节上指摘。6.家醅:自家酿的酒。  贵州省高考文科第三名陈若英 对语文的复习,需要在阅读、练习中多思考,培养出良好的语感。“跟着感觉走”不可不被视为一个有效的途径。  在语文考试中所占比例较大的作文往往对

5、这门成绩的高低起决定性作用。最易得分的两大因素便是观点新和论证的逻辑性、合理性。请同学们听读课文,并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章自然的风格。《春酒》课文朗读。圈点要求1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2.认为用得好的词语用方框。3.关键语句(或写得好的语句)用波浪线。4.有疑问的地方,用问号标注。1.本文围绕春酒写了哪几件事情来安排文章的结构?部分来自《典中点》【答案】过春节——吃春酒——吃会酒——制春酒2、作者家乡过年时有哪些风俗习惯?作者最喜欢哪些?部分来自《典中点》【答案】注重迎神拜佛,蒸糕供佛供祖

6、先,说话应小心,多讨吉利,元宵后撒吃供品,邀饮春酒,吃会酒。作者最喜欢喝春酒、吃会酒。部分来自《点拨》第一段中“尤其是家农户户轮流地邀喝春酒,我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。”赏析这句话。【答案】本题运用赏析句子三步法。“一马当先,不请自到”说明乡里邻居关系融洽和谐,还表现了孩童天真可爱的本性。“肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家”,比喻奇特、形象,写出了“我”乐不可支的情态。部分来自《点拨》2.“其实没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的

7、八宝酒了。”句子中“我”的刻画运用了什么描写方法?有什么效果?【答案】本题运用语言描写作用分析法。主要运用了语言描写,刻画出一个善良而又慈爱温柔的母亲的形象。已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。部分来自《点拨》3.第⑤段第一句话在文中有怎样的作用?【答案】本题运用中间句(段)作用分析法。承上启下。上文描绘了喝春酒时的情景,下文描绘了喝会酒时的情景。这句话起到了从写喝春酒向写喝会酒过渡的作用。部分来自《点拨》4.“花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼呼地点燃了,挂在花厅正中。”这句话体现了阿标叔怎样的性格特点?【答案】此处细

8、节描写体现出阿标叔热情好客、乐于助人的性格特点。部分来自《点拨》5、作者在第⑥段和第⑧段写到母亲时,多次用到“总是”这个词,分析这个词语的表达效果。【答案】本题运用关键词语表达效果法。“总是”表示一直如此,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。