2017届八年级数学上册11平面直角坐标系小结评价课件新版沪科版.pptx

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1、第11章小结.评价①垂直②有公共原点确定平面内点的位置建立平面直角坐标系点坐标（有序数对）图形在坐标系中的平移画两条数轴一、内容整理知识结构1、平面直角坐标系是由两条具有公共原点且互相垂直的数轴构成的。坐标平面上的点与有序实数对一一对应。2、在平面直角坐标系中，把图形向左（右）平移，点的——坐标不变；向上（下）平移，点的——坐标不变；所得图形与原图形相比——不变。主要知识回顾例1在平面直角坐标系中描出下列各，并指出各点所在的象限或坐标轴．例题回顾A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限Ex轴正半轴Fy轴正半轴Gx轴负半轴

2、Hy轴负半轴例题回顾（1）坐标轴上的点不属于任何象限；（2）四个象限中点的坐标特征：第一象限（+，+），第二象限（-，+），第三象限（-，-），第四象限（+，-）；例题回顾（3）坐标轴上点的特征：横轴上的点的坐标纵坐标为0；纵轴上的点的坐标横坐标为0．（4）平行于坐标轴的直线的点的坐标特点：平行于x轴（或横轴）的直线上的点的纵坐标相同；平行于y轴（或纵轴）的直线上的点的横坐标相同．例题回顾例2三角形ABC三个顶点的坐标分别为A（2，-1），B（1，-3），C（4，-3.5）．把三角形A1B1C1向右平移4个单位，再向下平

3、移3个单位，恰好得到三角形ABC，试写出三角形A1B1C1三个顶点的坐标．例题回顾解：设点A1的坐标为（x，y），将点A1两次平移后得到的点的坐标是（x+4，y－3）,根据题意得x+4=2，y－3=-1．由此可求出点A1的坐标为（-2，2）．同理可求B1（-3，0），C1（0，-0.5）．例题回顾（1）你能说出本章的主要内容是什么吗？它们之间的联系是什么？（2）本章中哪些地方体现了“数形结合”思想？课堂小结1、分别写出数轴上点的坐标：随堂练习4、写出表示下列各点的有序数对A（，）；B（，）；C（，）；D（，）；E（，）；

4、F（，）；G（，）；H（，）；I（，）随堂练习6、如图，将三角形ABC向右平移2个单位长度，再向下平移3个单位长度，得到对应的三角形A1B1C1，并写出点A1、B1、C1的坐标。随堂练习