悲壮的战争刘公岛上的沉思闫美霞.doc

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1、教学案例六年级科目：品德与社会主备人：闫美霞第3周授课时间：11年9月日本学期总第4课时本单元（章）第4课时课题：刘公岛上的沉思课型：新授课三维目标知识目标：1、让学生知道甲午中日战争失败的原因。2、知道近代以来列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害，知道中国人民救亡图存的抗争事例。情感目标：培养爱国情感，珍视祖国的历史。能力目标：学习从不同角度观察、认识分析社会事物、尝试合理地，有创意地探索和解决问题。重点难点：重点：以史为鉴，培养学生的荣辱观和爱国情感。难点：学习搜集、整理、分析和运用社会信息。教具：使用教师教学过程一、组织教学二、导入新课：检查上节所学内容三、课堂教学与学生

2、活动1、思考问题一：中国在甲午战争中为什么会失败呢？今天我们带着问题来整理并分析甲午战争失败的原因。活动一——学生交流搜集到的有关资料，然后引导学生将资料的内容归结成几个方面，从多个方面来分析甲午战争失败的原因。——（1）腐朽落后的封建专制主义制度，是战争失败的根本原因（2）军事思想落后，组织指挥笨拙，远不能适应近代作战的需要。4．学生读课本思考问题教学过程（3）军队腐败，纪律松弛，装备不良，训练不足，造成清军战斗力低下2、思考：在甲午战争中，中国战败的根本原因是清朝封建制度的落后。除此之外，你认为还会有什么原因？3、请写出自己的观点。活动二结合资料和17页中的三幅图片填一填：184

3、0——1919中国遭受的外国侵略。——1840年，鸦片战争，中国——英国，签订《南京条约》；后来，美国和法国纷纷效仿，用军舰向清政府威胁，于是又签订了《望厦条约》和《黄埔条约》。中国开始变为半殖民地半封建社会1860年，第二次鸦片战争，中国——英法，英法两国以条约到期修改为理由，发动战争。签订了《北京条约》。1883年，中法战争，中国——法国，签订了《中法新约》，福建水师全军覆没1894年，甲午战争，中国——日本，签订了《马关条约》，中国半殖民地半封建化程度大大的加深了。1900年，八国联军侵华，中国——英、法、德、意、日、美、奥、俄，签订了《辛丑条约》，中国彻底沦为半殖民地半封建社

4、会。活动三从鸦片战争起，中国各阶层民众就开始了反侵略的斗争，但中国政府几乎每战必败，败必签约。你知道造成这种现象的原因吗？请写一写自己的结论。——科学技术不及，国家制度也有问题。执政者慈嬉更有责任。（1）清政府的软弱，慈禧想保住地位，不想得罪侵华者。（2）当时的清朝政府实在太腐败，内部的权力的学生思考各种不平等的条约的签订。科学技术不及，国家制度也有问题。执政者慈嬉更有责任。教学过程分化和利益的争斗似的当权者无心作战，但又不愿意失去手中掌握的权力，于是只好跟侵略者妥协来保住眼前利益。（3）统治者的思想落后比技术落后更严重，当权者的目光短浅，安于现状的腐朽愚昧的心态。（4）外国野心勃勃

5、,清政府却无心备战,，并且慈禧怕死,只得听从资本主义,任人指挥。——满清觉得割得是汉人的地，给的是汉人的钱，出于保大清的心理。活动四1．请会唱歌曲〈〈Ma——cau澳门〉〉的小朋友唱一唱。2．练习朗诵诗歌《台湾》》和《香港》。四、课堂总结板书设计刘公岛上的沉思甲午战争失败的原因屡战屡败屡签屈辱约总之科技不及国家制度问题慈嬉更有责任教后札记&n+c)j'J7W2F:L