一举一动来描写，人物形象动起来.pptx

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1、一举一动来描写人物形象动起来《山区初中写作合作性学习的实验与研究》之子课题《“前作文阶段”合作性写作学习的实验与研究》梅江区实验中学何艳萍通过“动词接龙”的形式，分享积累的有关动作的字词。游戏导入（如：动词“举……”，一小组推选1人，在规定时间内，说一个动词加1分，能模仿加1分，要求：反应快速、衔接顺畅）动作描写就是对人物行为、动作的描写。主要通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格和情感。①食堂里，张先生急着要去上班，他端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌

2、头将粥滴舔入口中。②近了，更近了，组长终于来到我的身边，像一座泰山定在我面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”我“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，我把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。动词：端、仰、喝、低、洒、撩、伸、舔动词：来、定、嚷、笑、扎、闪、逃走积累展示一举一动来描写父亲形象动起来方法探究选准动词妙用修饰语_()()()()巧用修辞像拎小鸡似的___()()_()选准动词妙用修饰语巧用修辞方法总结动作描写人物性格情感【写作要求】①运用平时的动词积累，完成80-100字的小

3、片段，学会动作描写，表现父亲性格的特点、饱含的情感。②将用到的动词用“____”标出；对动词前的修饰语用“()”划出；将运用修辞手法的句子用“”划出。一举一动来描写父亲形象动起来小试身手在生活情景中，如：我了，通过想象“父亲会怎么做”展开动作描写。成果分享一举一动来描写父亲形象动起来展示在生活情景下，学生们完成的关于父亲动作描写小片段，学会交流点评，在写作上共同学习进步。学会运用今天所学的关于动作描写人物的方法，描写“你最熟悉的人”，写一篇100字左右的小片段，题目自拟，做到描写细致、真实感人。再接再厉