韦庄菩萨蛮其二ppt课件.pptx

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1、课前准备1、请同学们准备好课本、笔等用具。2、保持坐姿端正、精神饱满。3、背诵《菩萨蛮》。12345《菩萨蛮》韦庄6作者简介韦庄,字端己,京兆杜陵人。此前曾漫游各地。曾任校书郎,左补阙等职。后入蜀,为王建掌书记。王氏建立前蜀,他做过宰相,卒于蜀。他的诗都很著名,诗极富画意,词尤工。与温庭筠同为“花间派”重要词人。长安的长篇叙事诗《秦妇吟》,影响极大,被称为“秦妇吟秀才”,著有《浣花集》。7花间词派:后蜀赵崇祚收录了温庭筠、欧阳炯、韦庄等十八位词人的作品共五百首编成文学史上第一部文人词总集,取名《花间集》,后人将这十八位词人的作品称为花间词

2、。词的题材,十之八九为花间月下,男女之情,其他尚有些咏史征戍、行旅写景之作。风格以辞意婉约,香软浓艳为主,史称花间词派。北宋词家,如晏殊、欧阳修、柳永、秦观、周邦彦、李清照等人,上承花间词,去其香软浮艳,以蕴藉雅正见长,语言秀丽而清新,情思曲折而真切。8写作背景韦庄《菩萨蛮》共五首,是前后相呼应的组词。本词为第二首。黄巢起义之后,藩镇混战,韦庄避乱江南长达十年之久。本词就是他避乱江南时期所作(一说早年浪游江南时所作)。9人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。诵读、感知:10

3、人人尽说江南好,游人只合江南老。游人:这里指飘泊江南的人,即作者自谓。合:应当。11春水碧于天,12画船听雨眠。13人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。上阕两句先从美景写起,既抓住了江南水乡的特点,又凸显了江南水乡生活的悠闲自在。为读者展现了一个在碧蓝的水上、精雕细刻的画船中,听雨入眠的悠闲意境。14垆边人似月,皓腕凝霜雪。垆边人:这里指当垆卖酒的女子。皓腕:洁白的手腕。15未老莫还乡,还乡须断肠。须:必定。断肠:形容非常伤心。按常情,作客异乡的游子总以不得还故乡而愁绪满怀,但这首词却偏偏反过来说:“未老莫还乡,还乡须

4、断肠”,这是为什么?天涯倦客,山中归路,望断故园心眼。——苏轼夕阳西下,断肠人在天涯——马致远16未老莫还乡,还乡须断肠。背景材料:广明元年(880)韦庄在长安应举。黄巢攻占长安,他身陷兵火,弟妹失散。中和二年(882年)春,逃至洛阳,后流落江南。一般游子的忧愁是不能回故乡,但作者却是因为战乱不能回,这种愁苦就比一般游子更为深远。这首词的主旨,就是在描写江南好的基础之上,诉说作者漂泊异乡,有家难归的痛苦之情。17垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。下阕转而写人,酒家女貌美似月,肤白如雪“垆边人似月,皓腕凝霜雪”。词人写到这里,

5、把江南的美景美人刻画的淋漓尽致。所以回应“游人只合江南老”作结:“未老莫还乡,还乡须断肠。”18“人人尽说江南好”,好在哪里?19(1)好在景美(2)好在生活美(3)好在人美江南好春水碧于天从视觉角度写:描绘春水色彩,突出水之清,水之绿,令人心旷神怡。从听觉角度写:聆听着淅沥的雨声,渐渐入眠,十分惬意闲适。垆边人似月皓腕凝霜雪比喻生动贴切,极言其皮肤之白皙、细腻,因为卖酒女子用手打酒,手臂的动作格外引人注目,所以作者对皓腕加以特写。画船听雨眠20在谋篇布局上,上片开首两句与下片结尾两句抒情,中间四句写景、写人。全词写得情真意切,具有较强的

6、艺术感染力。1.语言疏朗秀美、明白晓畅。2.抒情直抒胸臆,却又婉转含蓄。3.写景写人纯用白描,却又清新明丽。艺术特点21白描:有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄。22白描:逼真地、细致如微地精雕细刻。项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着镂金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。《红楼梦》第三回23从古至今,众多骚人墨客对于“江南意象”割舍不断,其原因何在?24和平安定山川风光繁荣富庶东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。

7、市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。25铁马秋风塞北杏花烟雨江南26小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。27从古至今,众多骚人墨客对于“江南意象”割舍不断,其原因何在?3、精神的栖息地(家园)2、审美化的诗性空间1、优越的地理空间因素28江南不仅是一个地理概念,它已经上升成为精神层面上的一种文化符号。江南特有的风物情怀成为骚人墨客迷恋和依赖的对象,“江南情结”早已同爱国、思乡等,一起成为了诗

8、人创作的动机,积淀在了中国文人的集体无意识中,并在创作中形诸笔端。29错误郑愁予我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来,三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚蛩音不

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